【題目】若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列敘述正確的是( )
A. 每條染色體中的兩條染色單體均含3H
B. 每個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H
C. 每個(gè)DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H
D. 每條染色單體均只有一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述正確的是( )
A.基因相同的同種生物,性狀一定相同
B.基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
C.基因通過(guò)控制酶的合成直接控制生物性狀
D.線粒體DNA不能控制生物性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | 麥芽糖 | 雙縮脲試劑 | 磚紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物,X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì),Y、Z為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,需要載體蛋白,不需要ATP
B. 膽固醇可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),與Y有關(guān)
C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D. 細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的,而Y是靜止的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示U形管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二糖不能通過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩慨分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和0.1 mol/L的麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度怎樣變化?若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是
A. 右側(cè)液面高度下降;胰島素 B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D. 兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同濃度Cu2+對(duì)小白菜細(xì)胞膜通透性、還原糖含量、過(guò)氧化氫酶活性等生理指標(biāo)的影響,該圖可為蔬菜安全種植以及重金屬污染的科學(xué)診斷提供理論依據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題:
(1)銅元素是植物體生命中必需的____________(填“大量”或“微量”)元素之一。
(2)細(xì)胞膜通透性隨銅離子濃度的增加而________________________。
(3)小白菜細(xì)胞受到銅離子脅迫的原因可能是銅與細(xì)胞膜蛋白的一SH結(jié)合或與磷脂雙分子層反應(yīng),造成膜蛋白和磷脂結(jié)構(gòu)改變,使膜的____________(生理特性)受到影響。
(4)植物細(xì)胞中的還原糖有____________(至少寫(xiě)兩種),能否用斐林試劑鑒定還原糖的原理對(duì)小白菜葉片內(nèi)可溶性糖的含量進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量?____________________________________。
(5)不同濃度的銅離子對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響表現(xiàn)為____________________________________。
(6)研究證實(shí),重金屬被吸收的瞬間就會(huì)影響根的伸長(zhǎng),這是因?yàn)橹亟饘倌?/span>____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)根尖細(xì)胞的分裂,從而嚴(yán)重影響根的生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A.染色體與核糖體
B.中心體與核糖體
C.線粒體與高爾基體
D.中心體與線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟:右圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,從視野A到視野B時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片.
A.⑤﹣④﹣①
B.③﹣①﹣②
C.⑤﹣④﹣②
D.④﹣⑤﹣①﹣②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。
(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ]________,反應(yīng)中的能量變化是________________________________________________________________________。
(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是________。
(3)圖丙中限制A~B段光合速率的主要因素是________。若提高溫度,曲線的變化是________(填“上移”“下移”“不動(dòng)”或“無(wú)法確定”)。
(4)丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是________。
(5)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是________mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(填“大于”“等于”或“小于”)300 mg。
(6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是________________。
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