如圖表示分泌蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a(chǎn)表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D．圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年西藏拉薩市高二上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是 。

（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程 （填序號(hào)），過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝 ，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管 ，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。

（3）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是因為缺碘會(huì)造成 分泌 不足所致。

（4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的 激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C1864H3012O576N465S21 化合物最可能是

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)右移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B．能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D．圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)判斷下列幾則廣告語(yǔ)中不存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是

A. 某種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用

B. 這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽，能有效調(diào)節(jié)機(jī)體酸堿平衡、滲透平衡

C. 這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸

D. 這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，由相同種類元素組成的是

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B. 淀粉、半乳糖、氨基酸

C. 磷脂分子、核苷酸、脫氧核苷酸

D. 性激素、抗體、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為XY型性別決定的加速細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（部分染色體），圖乙為此家鼠某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線。回答下列問(wèn)題：

（1）完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定___________條染色體上的DNA序列，圖甲細(xì)胞所在家鼠的性別是_________，判斷依據(jù)是________________。

（2）圖甲細(xì)胞中有___________個(gè)染色體組，其在圖乙中所處的時(shí)期是__________（用字母表示）。圖乙中無(wú)同源染色體的時(shí)期是__________（用字母表示），過(guò)程II為_(kāi)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1 生物技術(shù)實(shí)踐]生活飲用水已經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、加氯消毒等處理，含微生物很少，但當(dāng)水源不潔凈或處理達(dá)不到要求時(shí)，仍然會(huì)含相當(dāng)量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破損及二次供水等環(huán)節(jié)也可能導(dǎo)致生活飲用水的污染。因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測(cè)是很重要的。我國(guó)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（GB5749—85）中規(guī)定生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個(gè)/mL，總大腸菌群不得大于3個(gè)/L。

（1）檢驗(yàn)細(xì)菌的含量時(shí)，可以將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，進(jìn)而計(jì)算出樣本中的菌株數(shù)。這種微生物的計(jì)數(shù)方法獲得的菌落數(shù)一般 （小于、大于或等于）活菌的實(shí)際數(shù)目。

（2）用該方法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？ 。為什么？ 。

（3）分別取0．1 mL已稀釋102倍的水樣分別涂布到三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為155、158、170，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為 。

（4）為了更進(jìn)一步的研究，需要純化大腸桿菌。下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請(qǐng)分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是 ，圖B效果的接種方法是 。某同學(xué)在用A方法純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是 。為了防止雜菌污染，有同學(xué)建議加入抗生素，你覺(jué)得可以嗎？ 。

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