【題目】一個湖泊干涸后，經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里，成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

(1)這個湖泊演變成森林的過程稱為______________演替。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的_______________進(jìn)行。

(2)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，___________是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費者的存在，能夠加快__________。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是__________，生態(tài)系統(tǒng)的_________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

(3)森林成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是_________調(diào)節(jié)。在我國西北黃土高原由于植被破壞造成水土流失，這說明___________________。

(4)在森林中投放適量的鳥類能夠適當(dāng)抑制有害昆蟲，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。了保護(hù)生物多樣性，建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心，屬于___________保護(hù)。

【答案】次生速度和方向生產(chǎn)者生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)食物鏈和食物網(wǎng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)負(fù)反饋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的間接易地

【解析】試題分析：一塊湖泊最后演變成了一片森林，這屬于次生演替，生物種類從少到多，即物種豐富

度增加；當(dāng)成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，物種豐富度等各項性質(zhì)將達(dá)到基本穩(wěn)定。

（1）一個湖泊干涸后，經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原、到森林幾個階段，屬于次生演替；人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

（2）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，為生態(tài)系統(tǒng)的其它成分提供了物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)的基石；消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的量流動、物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

（3）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，使得森林成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)環(huán)境，基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)；在我國西北黃土高原由于植被破壞造成水土流失，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。

（4）在森林中投放適量的鳥類能夠適當(dāng)抑制有害昆蟲，這體現(xiàn)了生物多樣性的生態(tài)功能，即間接價值。為了保護(hù)生物多樣性，建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心，屬于易地保護(hù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）多聚體A和多聚體C的單體分別是 。

（2）多聚體A在細(xì)胞中的存在部位是 。

（3）由單體形成多聚體C的過程是 （用箭頭和文字描述）。

（4）多聚體A和多聚體B共有的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaXbY的果蠅在產(chǎn)生精子的過程中，某一初級精母細(xì)胞產(chǎn)生了一個基因型為AaXb的精子，則相關(guān)描述正確的是

A. 該精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子一半正常，一半異常

B. Xb與Xb的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

C. 該果蠅產(chǎn)生的基因型為AaXb的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的概率是1/2

D. —個精原細(xì)胞可能產(chǎn)生AXb、aXb、AY、aY四種精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查方法得到的結(jié)果與其他選項不同的是

A. 樣方法：在個體密集區(qū)取樣

B. 標(biāo)志重捕法：第二次被捕獲的難度加大

C. 豐富度調(diào)查：不認(rèn)識的小動物不納入統(tǒng)計

D. 抽樣檢測法：在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下，對人體細(xì)胞培養(yǎng)并使其進(jìn)行正常分裂至第五代，對培養(yǎng)物中細(xì)胞的DNA含量情況進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類型：DNA量等于正常細(xì)胞，DNA量兩倍于正常細(xì)胞，DNA量介于前兩種細(xì)胞。以下推測正確的是（ ）

A．第一種細(xì)胞均無分裂能力，且在視野中數(shù)量最少

B．第二種細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂期，且在視野中數(shù)量最多

C．第三種細(xì)胞已經(jīng)進(jìn)入生長的衰老期，將停止細(xì)胞分裂

D．用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，第一種細(xì)胞比例將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根椐細(xì)胞生命歷程的有關(guān)知識回答以下問題。

（1）細(xì)胞不能無限長大，是因為隨著細(xì)胞體積增加，其__________就越小，物質(zhì)運輸?shù)男示筒荒軡M足細(xì)胞代謝的需要。

（2）真核生物的細(xì)胞分裂從間期進(jìn)入分裂期，除了核膜、核仁消失外，在顯微鏡下還可以觀察到__________和____________的出現(xiàn)。

（3）細(xì)胞分裂的間期，DNA在__________的作用下，雙鏈解開成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，采用___________復(fù)制方式合成子代DNA分子。

（4）在成熟的生物體，細(xì)胞的自然更新，被病原體感染的細(xì)胞的清除，都是通過__________完成的。

（5）環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子，使_________發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。正常情況下，一個女性多指患者（Aa）的下列各細(xì)胞中，不含或可能不含顯性基因A的是有幾項：

①神經(jīng)細(xì)胞

②成熟的紅細(xì)胞

③初級卵母細(xì)胞

④次級卵母細(xì)胞

⑤肌肉細(xì)胞

⑥成熟的卵細(xì)胞

A. 一項 B. 兩頊 C. 三項 D. 四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，請以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟，預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果，并寫出實驗結(jié)論。

（一）實驗材料和用具：

正常實驗小白鼠2只，生理鹽水，用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性試劑，注射器，試管，燒杯等。

（二）實驗步驟：（實驗提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實驗設(shè)計要求；給藥1h后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。）

___________________

（三）實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論：

___________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若將細(xì)胞中某一個DNA分子進(jìn)行標(biāo)記，經(jīng)過四次有絲分裂后，它子代細(xì)胞中含有標(biāo)記鏈DNA分子的細(xì)胞占后代總細(xì)胞數(shù)的（ ）

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

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