【題目】請(qǐng)回答胚胎工程方面的問題:

⑴胚胎工程的許多技術(shù),實(shí)際是在_____條件下,對(duì)動(dòng)物________________________進(jìn)行的模擬操作。

⑵動(dòng)物體內(nèi),經(jīng)過_______的精子才能與達(dá)到 _________________期的卵子受精。受精時(shí),先后有_______________________________________兩道屏障防止多精入卵。

⑶試管動(dòng)物的培育主要包括______________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)環(huán)節(jié)。

⑷胚胎移植時(shí),為了給移入的外來胚胎提供相同的生理環(huán)境,需要對(duì)供、受體母牛進(jìn)行 _____________處理。

⑸為了提高胚胎利用率,可以采用機(jī)械方法對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割,切割時(shí),通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的______________胚。

【答案】 體外 自然受精(或體內(nèi)受精) 早期胚胎發(fā)育(條件) 獲能 MⅡ中 透明帶反應(yīng) 卵細(xì)胞膜反應(yīng) 體外受精 同期發(fā)情 桑椹胚或囊

【解析】試題分析:熟記并理解體內(nèi)受精和早期胚胎的發(fā)育、試管動(dòng)物技術(shù)、胚胎移植和胚胎分割、等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意作答。

(1)胚胎工程的許多技術(shù),實(shí)際是在體外條件下,對(duì)動(dòng)物自然受精(或體內(nèi)受精)和早期胚胎發(fā)育(條件)進(jìn)行的模擬操作。

(2)動(dòng)物體內(nèi),經(jīng)過獲能的精子才能與達(dá)到MⅡ中期的卵子受精。受精時(shí),先后有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)兩道屏障防止多精入卵。

(3)試管動(dòng)物的培育主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)環(huán)節(jié)。

(4)胚胎移植時(shí),需要對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理,以便給移入的外來胚胎提供相同的生理環(huán)境。

(5)進(jìn)行胚胎切割時(shí),通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時(shí),做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AABBDD)為母本,非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)(aabbdd)為父本,F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AaBbDd),讓F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2代具體表現(xiàn)如下表,請(qǐng)分析回答:

F2代性狀

自交后代籽粒數(shù)

紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)

4950

紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)

1650

紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)

675

紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)

225

非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)

675

非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)

225

非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)

1200

非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)

400

(1)研究過程中發(fā)現(xiàn),玉米種植區(qū)有些玉米早熟、生長(zhǎng)整齊而高大、果穗大、籽粒多。由此分析,這些植株最可能是_________。

A.單倍體 B.三倍體 C.雜交種

(2)已知籽粒顏色是由細(xì)胞中的色素決定的,但該色素不是蛋白質(zhì),那么從基因控制形狀的角度分析,籽粒的紫色是通過_____________________________________________途徑實(shí)現(xiàn)的。

(3)根據(jù)上表,玉米的粒色和甜性的遺傳_________(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。讓F2中紫冠非甜質(zhì)性狀的個(gè)體間自由交配,后代中紫冠甜質(zhì)性狀個(gè)體所占的比例為_____________。

(4)由于玉米含賴氨酸較少,科學(xué)家采用了___________技術(shù),將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi),在玉米植株內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼。

(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼。

①親代雌果蠅的基因型為__________。

②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為__________。

(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t位于常染色體上,與A、a不在同一對(duì)同源染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅(ttAAXbY)雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,得到F2代。

①F2代雌雄比例__________。

②F2代雄果蠅中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為__________。

③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到__________個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅不育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在適宜時(shí)段剪取洋蔥根尖,可得到較多的處于分裂期的細(xì)胞

B. 用鹽酸和酒精混合液處理,可使根尖中的細(xì)胞相互分離開

C. 實(shí)驗(yàn)的操作過程為取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察

D. 在顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的連續(xù)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)家庭中,父親多指(顯性),母親正常,他們有一個(gè)白化。[性)和手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和兩種病兼發(fā)的概率分別是( )

A.3/4,1/4 B.1/2,1/8 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,其中一條肽鏈為環(huán)狀。該蛋白共有b個(gè)氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對(duì)分子質(zhì)量分別是

A. b(c-18)-18(a-1)和18(b-a -1)

B. b(c+18)+18(a+1)和18(b-a -1)

C. b(c-18)+18(a-1)和18(b-a+1)

D. b(c+18)-18(a+1)和18(b-a+1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使遺傳因子組成為AaBbCc和AAbbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律推算,后代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例應(yīng)為( )

A. 1/8B. 1/4C. 1/32D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠中,黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代性狀分離比為

A. 6 : 2 : 3 : 1 B. 3 : 1 : 1 : 1

C. 6 : 2 : 2 : 1 D. 9 : 3 : 3 : 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種腿很短的雞叫爬行雞,在爬行雞的遺傳實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:(遺傳因子用A或a控制)

①爬行雞×爬行雞→2977只爬行雞和995只正常雞。

②爬行雞×正常雞→1676只爬行雞和1661只正常雞。

根據(jù)上述結(jié)果分析完成下列問題:

(1)第①組兩個(gè)親本的遺傳因子組成是____________,子代爬行雞的遺傳因子組成是________,正常雞的遺傳因子組成是________。

(2)第②組后代中爬行雞互相交配,在F2中共得小雞6000只,從理論上講,有正常雞________只,能穩(wěn)定遺傳的爬行雞________只。

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