科目:高中生物 來源: 題型:
A、花生與甘薯輪種能增產(chǎn),基于物種多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
B、將天冬氨酸激酶的某些氨基酸替換可增強催化功能,基于蛋白質(zhì)工程的原理 |
C、試管牛培育過程中同期發(fā)情處理,基于受體對移入子宮的外來胚胎免疫排斥的原理 |
D、抗除草劑基因?qū)刖粒體基因組不會通過花粉傳播給其他植物,基于生殖隔離的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、辛普森指數(shù)越大,表示物種多樣性程度高 |
B、辛普森指數(shù)越小,表示物種多樣性程度高 |
C、只有當種群密度小時,辛普森指數(shù)與物種多樣性正相關(guān) |
D、只有當種群密度大時,辛普森指數(shù)與物種多樣性負相關(guān) |
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