【題目】下列不屬于人體實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是

A. NaHC03與運動時肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)

B. 抗體與流感病毒發(fā)生特異性結(jié)合

C. 血漿中K+被大量吸收進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 淋巴管阻塞引起下肢水腫

【答案】D

【解析】NaHC03與運動時肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，維持內(nèi)環(huán)境一定的pH；抗體與流感病毒發(fā)生特異性結(jié)合，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定；血漿中K+被大量吸收進(jìn)入紅細(xì)胞，維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓的相對穩(wěn)定；淋巴管阻塞引起下肢水腫說明內(nèi)環(huán)境失調(diào)。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如某動物細(xì)胞中DNA含量為2個單位（m）。下圖分別為雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請回答：

（1）細(xì)胞B是___________，與之相對應(yīng)的曲線段是_________。（以橫軸上的數(shù)字段表示）

（2）細(xì)胞C相對應(yīng)的曲線段是________。C細(xì)胞最終能形成______個成熟生殖細(xì)胞。

（3）細(xì)胞A、B、C的DNA分子之比為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是（ ）
A.生長素對根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性
B.用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
C.用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量
D.用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一組模擬實驗，假設(shè)實驗?zāi)苷＿M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成，回答下列問題。

（1）A、D試管中的產(chǎn)物是______， D試管模擬的是________過程。

（2）B、C試管中的產(chǎn)物是_____，但B試管模擬是________。

（3）假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么對應(yīng)有________個密碼子。

（4）E過程稱________，在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是________，工具是________。

（5）生物遺傳信息傳遞的全過程可用下圖表示：

①請將此圖解中a～e過程與上圖A～E各試管所模擬的內(nèi)容對應(yīng)起來：a對應(yīng)________， c對應(yīng)________。

②此圖解中在生物體內(nèi)常發(fā)生的過程是________。

③圖解中的c過程必需有________酶參與，例艾滋病病毒中可進(jìn)行c過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類白化病遺傳系譜圖，致病基因為a。據(jù)圖回答：

（1）人類白化病致病屬于 _________ 性遺傳病。

（2）Ⅱ2的基因型是________。

（3）Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常個體的幾率為_______ 。

（4）III2與一個雜合體結(jié)婚，生白化病男孩的幾率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率受溫度和pH影響的情況，下列解釋不正確的是（ ）

A.在a點，將酶的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
B.在b點，將反應(yīng)物的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
C.在c點，將反應(yīng)物的濃度增大，酶的活性會提高
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂中的第一次分裂的主要特點是( )
A.姐妹染色單體分開
B.同源染色體分開
C.染色體進(jìn)行復(fù)制
D.染色體被恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法，正確的是（ ）

A. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

B. 動物激素既不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用

C. 神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對某些離子的通透性

D. 在發(fā)生二次免疫時，記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物（2n=28）的花色有白色、藍(lán)色、黃色、紅色、紫色和綠色，細(xì)胞內(nèi)藍(lán)色、黃色和紅色三種色素的合成途徑，如圖所示，涉及的三對等位基因（A﹣a、B﹣b、E﹣e）各自獨立遺傳．回答下列問題：

（1）開______色花的植株對應(yīng)基因型的種類最多；開______色花的植株自交，子代一般不會出現(xiàn)性狀分離．

（2）如某植株自交，子代會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，則該植物的基因型有______種可能性．基因型為______植株自交，子代會出現(xiàn)9：3：4的性狀分離比．基因型為AaBbEe的植株與基因型為aabbee的植株進(jìn)行雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

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