請回答下列問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以________的形式向前傳導。
(2)興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至________,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)到________,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合,導致突觸后神經(jīng)元________。
(3)神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿酯酶分解,肌細胞恢復舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進入人體,其效應是________。
(4)一位右側(cè)腦溢血患者由于血塊壓迫了發(fā)自大腦皮層的________而造成左側(cè)肢體癱瘓。
(5)生物興趣小組為探究雄激素與動物行為的關系,用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料,進行了摘除睪丸實驗,發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后,出現(xiàn)不啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為,因此得出雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結論?茖W工作者認為該實驗有不嚴謹之處,請給予補充:________。
。1)局部電流(神經(jīng)沖動) (2)突觸小體 突觸間隙 興奮或抑制 。3)肌細胞持續(xù)舒張(肌細胞不收縮) 。4)傳出神經(jīng) 。5)①用正常仔公雞做對照組,觀察并記錄其第二性征和行為的變化;②給摘除睪丸的公雞注射雄激素,觀察并記錄其第二性征和行為的變化 [解析]本題以填空的形式設計5個與“動物生命活動的調(diào)節(jié)”有關的小題,是一道學科內(nèi)的綜合題,主要考查學生對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞特點的理解以及對實驗設計的評價能力。 。1)當神經(jīng)纖維上的某一點受到刺激產(chǎn)生興奮時,由于膜對Na+的通透性增高導致Na+內(nèi)流,致使膜電位的極性發(fā)生局部倒轉(zhuǎn):由“外正內(nèi)負”的靜息電位變成“外負內(nèi)正”的動作電位,而未興奮區(qū)仍然是靜息電位,這樣興奮區(qū)與未興奮區(qū)之間就出現(xiàn)了電位差,產(chǎn)生局部電流,緊接著未興奮區(qū)受到刺激,產(chǎn)生動作電位,如此一步一步地傳導下去。 。2)興奮在相鄰的神經(jīng)元之間的傳遞是依靠神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸來完成的,過程是:突觸小體興奮后,其內(nèi)相應的突觸小泡在ATP的驅(qū)動下,與突觸前膜融合,并將泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液,與突觸后膜上相應的受體結合,引起下一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制,這樣興奮就從上一個神經(jīng)元傳遞到下一個神經(jīng)元了。 。3)美洲箭毒能與乙酰膽堿爭奪受體,使乙酰膽堿不能與受體結合,這樣,興奮便無法在神經(jīng)元之間傳遞了,肌細胞膜表面受體由于未受到相應遞質(zhì)的作用,而不能收縮。 。4)大腦皮層的軀體運動中樞對軀體的支配(控制)是交叉的,即左、右大腦半球的運動區(qū),分別支配著右側(cè)和左側(cè)的軀干以及上、下肢的活動。肢體癱瘓表現(xiàn)為骨骼肌不能收縮,原因是傳出神經(jīng)受損,由神經(jīng)中樞發(fā)出的運動信號傳不到效應器(運動神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體)。 。5)不嚴謹之處在于沒有設置對照實驗,得出的結論不能令人信服,應該用正常的仔公雞做對照,觀察并記錄其第二性征和行為的變化。通過設置對照實驗,以排除無關變量的影響,從而增加實驗結論的可信度和說服力。 |
科目:高中生物 來源: 題型:
33.(10分)下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,就會出現(xiàn)ab激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的___________________特點。激素①主要通過影響核內(nèi)___________________過程來調(diào)節(jié)生命活動。
(2)若結構乙表示胰島A細胞,結構甲可直接調(diào)節(jié)乙影響激素②的合成與分泌;該過程直接作用于乙的化學物質(zhì)是___________________,激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,其引起的主要代謝變化是___________________,血糖升高。
(3)cd所需的原料是___________________。動物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,原因是___________________。
(4)當較長時間飲水不足時,機體內(nèi)的___________________增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌___________________激素作用于靶器官,以保持體內(nèi)的水分。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省三明一中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和性染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表。請回答下列問題。
基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aa Z—Z—或aa Z—W) | A存在,B不存在 (A ZbZb或A ZbW) | A和B同時存在 (A ZBZ—或A ZBW |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)酵母菌等微生物在日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。請回答下列問題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基 。
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 | B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基 |
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基 | D.MS培養(yǎng)基 |
時間/天 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌數(shù)(×106/mL) | 0.8 | 1.8 | 3.0 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省遵義四中高二上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
附加題:(10分,高二(1)(2)(3)班學生必做,其他各班學生不做)
為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制,可用猴進行科學實驗(如下圖)。請回答下列問題:
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產(chǎn)生縮手反射。在此反
射的反射弧中,神經(jīng)沖動是 向傳遞的。頭部電極刺
激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:
中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→
→ →后膜電位
變化→右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激,產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動,
兩沖動傳導至中點并相遇后會 。
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起
興奮,導致 分泌增加,機體產(chǎn)熱增多以維持
體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為 。
(3)實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激
后,猴出現(xiàn)應激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結果的直接原因是
導致了糖代謝異常。
(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。
推測腦內(nèi) 區(qū)域被損傷,引起了 缺乏。
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科目:高中生物 來源:2012屆寧夏銀川一中高三上學期第一次月考(理綜)生物試卷 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術實踐】(15分)
人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長。請回答下列問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,其反應式為 。在無氧條件下,酵母菌進行無氧呼吸,其反應式為 。
(2)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件。20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。在發(fā)酵過程中,隨著 的提高,紅葡萄皮的色素也進入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色。在 的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。
(3)醋酸菌是一種好氧細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實驗表明,醋酸菌對氧氣的含量 。當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成 ;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)?u> ,再進一步轉(zhuǎn)變?yōu)?u> 。醋酸菌的最適生長溫度為 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用化學試劑 來檢驗。在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現(xiàn) 色。
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