【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤⑥

【答案】D

【解析】目鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，②比①的放大倍數(shù)大，A項(xiàng)錯(cuò)誤；把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)換用高倍物鏡，物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，應(yīng)選用③，但不能提升鏡筒，B項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤⑥，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“﹣★﹣■﹣●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C. 圖中“﹣”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的說法中，正確的是

A. 基因突變都是有害的

B. 基因突變一定引起表型改變

C. 某些化學(xué)物質(zhì)可以引起基因突變

D. 基因突變都需要外界因素的誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是人類的主要糧食作物，據(jù)知世界上可能超過有14萬種的稻，而且科學(xué)家還在不停的研發(fā)新稻種。以水稻為實(shí)驗(yàn)材料，研究鹽度變化對(duì)水稻生長的影響，科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）將五份大小、長勢基本相同的水稻植株，在室內(nèi)可控條件下在自來水培養(yǎng)液中培養(yǎng)2天（d)后，再分別放入5個(gè)不同鹽度培養(yǎng)液(0，3，6，9,12)中培養(yǎng)1d(上述鹽度變化處理分別記為S0,S1,S2,S3,S4)，測定水稻在不同鹽度變化處理下的凈光合速率和葉綠素含量。

①由圖甲表明：較小的鹽度變化（S1）對(duì)水稻生長有___________作用，而較大的鹽度變化則對(duì)水稻生長產(chǎn)生___________甚至傷害作用。

②由乙圖可知：鹽度變化影響光合速率的原因之一可能是__________________。

③在實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)濃度下設(shè)置6個(gè)培養(yǎng)液，其目的是______________________。

（2）利用在培養(yǎng)基中逐漸增加NaCl的方法，獲得了適應(yīng)不同NaCl濃度的水稻懸浮培養(yǎng)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在鹽適應(yīng)過程中水稻細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了許多新的蛋白質(zhì)，而水稻細(xì)胞內(nèi)另一些正常蛋白質(zhì)合成卻減少，這是由于_________________的結(jié)果。

（3）“雜交水稻之父”袁隆平培育“高產(chǎn)海水稻”，需要先從現(xiàn)有自然存活的高耐鹽堿性野生稻中找出_____________，然后將其導(dǎo)入高產(chǎn)稻，再通過___________育種培育出“高產(chǎn)海水稻”。這種海水稻吃起來并不咸，主要與細(xì)胞膜的_________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)的某些調(diào)節(jié)模式，A、B表示不同區(qū)域，C、D、E代表不同的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a代表神經(jīng)纖維上的一個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中D代表反射弧的__________，C最可能代表的是某種___________。

（2）a點(diǎn)處于靜息狀態(tài)時(shí),其膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為_______________；刺激D處，興奮在a處以___________的形式__________(填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。

（3）當(dāng)膀胱貯尿達(dá)到一定程度時(shí)，刺激膀胱壁感受器，興奮沿盆神經(jīng)傳入__________中低級(jí)排尿中樞，同時(shí)上行傳導(dǎo)至某處產(chǎn)生尿意，產(chǎn)生尿意的過程為____________(用箭頭和圖中的大寫字母表示)。如果環(huán)境許可，大腦皮層發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)沿盆神經(jīng)傳出，最終使膀胱壁的平滑肌收縮，尿道內(nèi)括約肌和外括約肌舒張，使尿排出；如果條件不許可，大腦皮層也可對(duì)低級(jí)中樞起抑制作用。這說明_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男孩為色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母色覺均正常。該男孩的色盲基因來自于

A. 外祖父 B. 外祖母 C. 祖父 D. 祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖，下列說法正確的是（　�。�

A. DNA 和 RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. DNA 分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于 4 種③的多樣性

C. 若②為脫氧核糖，則人體內(nèi)與②相連的③有五種

D. 若③是尿嘧啶，則此圖是組成RNA的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子的堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占30%，那么胸腺嘧啶的分子數(shù)應(yīng)占（　　）
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系；圖2為抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

（1）圖1中在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，刺激①處，②軸突末梢處有抗利尿激素釋放。這屬于反射嗎？______。請(qǐng)說明理由______________________。該過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是__________________。

（2）腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，圖2中儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來自哪一種細(xì)胞器？___________________________。

（3）某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變，不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，那么此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人_________（填“高”或“低”)。高溫條件下抗洪搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士因大量出汗而未補(bǔ)充水分時(shí)，機(jī)體內(nèi)抗利尿激素的分泌量將_________，以維持水平衡。

（4）為探究下丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響，科研人員利用豚鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，按下表做①③處理：

①向豚鼠皮下注人等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；

②7天后，分別取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；

③適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測SRBC破裂情況。

（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白。）

組別 一

材料準(zhǔn)備

數(shù)量（只）

培養(yǎng)液中血紅蛋白的相對(duì)含量

甲

手術(shù)損毀下丘腦前部

12

0.20

乙

正常組

12

0.40

向豚鼠皮下注入的SRBC，在免疫學(xué)上可稱為______________。從實(shí)驗(yàn)中可看出脾臟細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說明懸液中含有_________物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為________________。

為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)嚴(yán)密該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為這樣做的理由是_______________________________________________________________。

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