在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是（　�。�
A、高濃度時促進雜草衰老死亡
B、高濃度時抑制雜草衰老死亡
C、低濃度時促進雜草衰老死亡
D、高濃度時促進小麥生長
考點：生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素及其類似物的生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
解答： 解：A、雙子葉植物對生長素的敏感度高于單子葉植物，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用高濃度的2、4-D作為雙子葉植物除草劑，促進雜草衰老死亡，A正確；
B、高濃度時促進雙子葉雜草衰老死亡，從而達到麥田除草的目的，B錯誤；
C、低濃度時抑制雜草衰老死亡，C錯誤；
D、高濃度時對小麥的生長沒有抑制作用，D錯誤；
故選：A．
點評：本題考查生長素類似物生理作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

保護環(huán)境的兩大重要措施是（　�。�
A、治理“三廢”和植樹造林
B、封山育林和建立自然保護區(qū)
C、防止環(huán)境污染和保護自然資源
D、減少城市規(guī)模和建立自然保護區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是有關(guān)酶的特性實驗，據(jù)表填寫有關(guān)內(nèi)容
序號 項    目 試      管
1 2
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL \
2 注入蔗糖溶液 \ 2mL
3 注入稀釋的唾液 2mL 2mL
4 加熱 37℃ 37℃
5 加入斐林試劑 2mL 2mL
6 加熱煮沸 5mL～10mL
7 觀察現(xiàn)象 ① ②
（1）本實驗的結(jié)果是：
 
．
（3）本實驗的目的是
 
．
（4）將試管下半部浸到37℃的溫水中的目的是
 
．
（5）斐林試劑的主要成分為
 
．
（6）本實驗中能否將斐林試劑換成碘液
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標，如圖表示培育小麥新品種的幾種可行途徑．請據(jù)圖回答：

（1）以矮稈易感銹病（ddrr）和高稈抗銹�。―DRR）小麥為親本進行雜交來培育矮稈抗銹病小麥品種，選擇F2中的矮稈抗銹病類型連續(xù)自交、篩選，直至
 
，就可獲得矮稈抗銹病小麥新品種．
（2）如果想在較短時間內(nèi)獲得矮稈抗銹病小麥新品種，可按圖中
 
（填箭頭所示相關(guān)步驟的字母）所用的方法．其中的F步驟最常用的方法是
 
．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥的抗旱性狀，選擇圖中
 
（填箭頭所示相關(guān)步驟的字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該育種方法的優(yōu)點是
 
．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，從染色體組的組成和數(shù)目看，得到的是小麥的
 
植株．
（5）圖中的遺傳育種途徑中，
 
（填箭頭所示相關(guān)步驟的字母）所表示的育種途徑具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項應(yīng)用中，沒有利用細胞呼吸原理的是（　�。�
A、手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎
B、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
C、光照下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度
D、稻田定期排水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列對其敘述正確的是（　　）
A、圖中1是指細胞膜
B、圖中5是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、圖中7是暗反應(yīng)的場所
D、圖中8處可產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

可以用于預(yù)測未來十年人口變化的指標是（　�。�
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、性別比例
D、以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照．一段時間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A、甲向右側(cè)彎曲生長
B、乙直立生長
C、丙向左側(cè)彎曲生長
D、甲乙丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
B、饑餓時，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原的分解
C、細胞外液滲透壓上升時，抗利尿激素分泌減少
D、受寒冷刺激時，垂體分泌促甲狀腺激素增多

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