【題目】科研小組用某種昆蟲(chóng)的野生型雌性(XAXa)和雄性(XAY)個(gè)體雜交,子代中偶然出現(xiàn)一只雌性的突變型個(gè)體,若該突變個(gè)體的出現(xiàn)有三種可能性(基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異或染色體數(shù)目變異),不同變異類(lèi)型相關(guān)基因在染色體上的分布情況如圖。下列說(shuō)法正確的是(

A.若是情況乙,則是母本的減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的

B.若甲情況的出現(xiàn)是由基因突變引起的,則基因突變發(fā)生于母本的減數(shù)分裂過(guò)程

C.甲乙丙三種可能性中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是丙,是由于染色體片段重復(fù)引起的

D.突變具有低頻性、不定向性、隨機(jī)性、多害少利性等特點(diǎn)

【答案】A

【解析】

1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。

基因突變的主要特點(diǎn)有:普遍性:生物界中普遍存在;隨機(jī)性:生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和任何部位都有可能發(fā)生;低頻性:突變頻率很低;不定向性:可以產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因;

多害少利性:一般是有害的少數(shù)是有利的。

2、圖甲中兩條染色體正常,屬于基因突變;圖乙中有兩條X染色體和一條Y染色體,染色體數(shù)目多了一條,屬于染色體數(shù)目變異;圖丙中染色體缺失了一段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。

A、若是情況乙,顯然是母本提供了兩條含a基因的X染色體所致,故推測(cè)是應(yīng)是母本減數(shù)第二次分裂時(shí),姐妹染色單體Xa、Xa分離后進(jìn)入同一個(gè)配子中而形成的,A正確;

B、若甲情況的出現(xiàn)是由基因突變引起的,這兩條X染色體應(yīng)一條來(lái)自父方一條來(lái)自母方,而父方X染色體上只有A,乙是XAXa,所以基因突變發(fā)生于父本的減數(shù)分裂過(guò)程中,B錯(cuò)誤;

C、由分析可知:甲、乙、丙三種可能性中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是丙,是由于染色體片段缺失引起的,C錯(cuò)誤;

D、基因突變具有低頻性、不定向性、隨機(jī)性、多害少利性等特點(diǎn),D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析不正確的是

A.曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B.限制曲線b的AB段反應(yīng)速率的主要因素為反應(yīng)物濃度

C.形成曲線c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)酶量增加或適當(dāng)升溫

D.若在適當(dāng)升高溫度條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖中A點(diǎn)位置將下移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】波蘿葉片的氣孔會(huì)在夜間開(kāi)放,有利于大氣中CO2的進(jìn)入,經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)生成蘋(píng)果酸,大量?jī)?chǔ)存在液泡中;白天葉片氣孔關(guān)閉,液泡中積累的草果酸發(fā)生轉(zhuǎn)移,在相關(guān)酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CO2和物質(zhì)A,CO2進(jìn)入葉綠體參與卡爾文循環(huán),物質(zhì)A則進(jìn)入線粒體和水徹底分解成CO2[H],請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)物質(zhì)A______,物質(zhì)B______,物質(zhì)C______。

2)夜間菠蘿葉肉細(xì)胞吸收CO2,卻不進(jìn)行光合作用,是因?yàn)槿鄙俟夥磻?yīng)提供的_______,白天氣孔關(guān)閉,光合作用仍能進(jìn)行的原因是______。

3)從氣孔開(kāi)閉角度分析,菠蘿更能適應(yīng)干旱環(huán)境是因?yàn)榘滋?/span>______。

4)菠蘿成熟后果實(shí)容易腐爛,為銷(xiāo)往外地,應(yīng)在青熟期采收,后用_______浸泡催熟。在運(yùn)輸過(guò)程中要保持空氣流通,以避免菠蘿進(jìn)行______產(chǎn)生其他有機(jī)物,影響口感。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過(guò)程,圖2表示免疫過(guò)程,X表示抗原,數(shù)字表示過(guò)程,mn代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì),分析回答下列問(wèn)題。

1)圖1表示抵御病原體攻擊的第_____道防線。

2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞______(填字母)。此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生____________(填專(zhuān)用名詞),這種物質(zhì)作用于________(填名稱(chēng))細(xì)胞,促使其增殖分化成漿細(xì)胞和_______(填字母)細(xì)胞,因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失。

3)圖2中的__________(填名稱(chēng))細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡。

4)為檢測(cè)某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

第一步:將____________健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,每組均分為若干只。

第二步:對(duì)照組接種不含疫苗的接種物,一段時(shí)間后再接種病毒;實(shí)驗(yàn)組接種疫苗,___。

第三步:統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。

若與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。

產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是______(填圖1中數(shù)字)過(guò)程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示小鼠的精原細(xì)胞(僅表示部分染色體),其分裂過(guò)程中用3種不同顏色的熒光標(biāo)記其中的3種基因(即A、a、R)。觀察精原細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,不考慮變異情況,可能觀察到的現(xiàn)象是(

A.處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)

B.處于有絲分裂前期的細(xì)胞中有3種不同顏色的8個(gè)熒光點(diǎn)

C.處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有1種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)

D.處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有1種顏色的1個(gè)熒光點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)某研究小組對(duì)甲、乙兩種植物的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定,得到了下表所示數(shù)據(jù)(光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求):

項(xiàng)目

光合速率與呼吸速率相等時(shí)的

光照強(qiáng)度(千勒克斯)

光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度(千勒克斯)

光飽和時(shí)植物吸收CO2的速率

黑暗條件下CO2

釋放的速率

1

3

18

10

3

8

30

15

當(dāng)光照強(qiáng)度為2千勒克斯時(shí),甲植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是________________,乙植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí),乙植物的總光合速率是_____

2)下圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):

若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,液滴向左移動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表_________。

②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為_____,裝置置于適宜光照強(qiáng)度條件下,液滴向______移動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球菜凈光合作用的強(qiáng)度。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

19世紀(jì)中期,法國(guó)的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事。經(jīng)研究,法國(guó)科學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌。

1)中國(guó)的傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是人類(lèi)對(duì)微生物的利用,其中制作果醋的微生物主要是______________。制作果酒的微生物是酵母菌,它是兼性厭氧型微生物,在無(wú)氧條件下能進(jìn)行酒精發(fā)酵,其反應(yīng)式為_________________________________。

2)從資料中看出,_______________________________________是研究和應(yīng)用微生物的前提。在無(wú)菌技術(shù)中,對(duì)操作者用酒精擦拭雙手屬于________,對(duì)金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌,其中,培養(yǎng)基只能用__________滅菌 (A.高壓蒸汽 B.干熱 C.灼燒 D.巴氏)。

3)通常在某一環(huán)境中微生物有多種并混合在一起,若要對(duì)某種微生物進(jìn)行純化,最常用的方法是__________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中AA和aa個(gè)體各占25%)被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (  )

A. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料

B. b表示自然選擇過(guò)程

C. 若環(huán)境變化后,種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率為5/11

D. 物種的形成必須通過(guò)a才能最終達(dá)到c

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同步練習(xí)冊(cè)答案