【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成

B．細(xì)胞膜至少由C、H、O、N、P五種元素參與組成

C．制備純凈的細(xì)胞膜，可通過(guò)將雞的紅細(xì)胞放入清水中獲得

D．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，其功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，A正確；細(xì)胞膜的組成成分中，磷脂的組成元素包括C、H、O、N、P，B正確；雞的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核膜和多種細(xì)胞器膜，不適合制備純凈的細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞中水的含量降低，代謝變慢，細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)樣品處理過(guò)程中,正確的是（ ）

A. 洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽

B. 洗滌時(shí)離心速度過(guò)小,時(shí)間過(guò)短,白細(xì)胞等會(huì)沉淀,達(dá)不到分離的效果

C. 洗滌過(guò)程選用0.1%的生理鹽水

D. 透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與括號(hào)內(nèi)的幾種微生物（①酵母菌．②乳酸菌．③硝化細(xì)菌．④藍(lán)藻．⑤禽流感病毒）有關(guān)的敘述中，正確的是 （ ）

A. 從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者

B. 從同化作用類(lèi)型看，②是厭氧型，③④是需氧型

C. 從異化作用類(lèi)型看，①②異養(yǎng)型，③④是自養(yǎng)型

D. 從結(jié)構(gòu)和成分看，①具有成形的細(xì)胞核，⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，在A，B，C，D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是________。

（2）B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_____________的過(guò)程。

（3）該生物為________(真核∕原核)生物，其中A過(guò)程的方式有哪幾種_______________

（4）細(xì)胞凋亡是由________決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

（5）癌細(xì)胞還具有無(wú)限增殖的特征。若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)癌細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有16個(gè)癌細(xì)胞，此癌細(xì)胞的細(xì)胞周期約為______h。

（6）癌變是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)的____________________兩類(lèi)基因發(fā)生了突變而導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線(xiàn)表示溫度對(duì)某綠色植物代謝強(qiáng)度的影響，表中數(shù)據(jù)為將該綠色植物置于密閉容器中，在溫度適宜、光照強(qiáng)度不同的條件下，該密閉容器中二氧化碳變化量相對(duì)值�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

光照強(qiáng)度（klx）

1

3

5

7

8

10

C02變化量相對(duì)值

+2

-2

-6

-10

-12

-12

（1）圖中曲線(xiàn)A和曲線(xiàn)B分別表示該綠色植物真光合速率和呼吸速率。30℃以后兩曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)不同的原因是____________________。溫度為42.5℃時(shí)，該植物從外界吸收二氧化碳的相對(duì)值為____________。

（2）光照強(qiáng)度為lklx時(shí)，該植物光合速率_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率；當(dāng)CO2變化量相對(duì)值為0時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________________________。

（3）光照強(qiáng)度為7klx時(shí)，該植物光合速率未達(dá)到最大值，此時(shí)_____________是該植物光合速率的主要限制因素。光照強(qiáng)度為10klx時(shí)，限制該植物光合速率的外因可能是________________________，內(nèi)因可能是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛且生長(zhǎng)迅速時(shí)，通常細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值

A.會(huì)升高B.會(huì)降低C.不變化D.不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只雜合子白羊?yàn)橛H本，接連生下3只小羊是白色。若它們?cè)偕?只小羊，其毛色

A．一定是白色的 B．一定是黑色的

C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群

B. 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C. 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽�；ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的，下圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖，從圖中不可以得出

A. 花的顏色由多對(duì)基因共同控制 B. 基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

C. 生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響 D. 若基因①不表達(dá)，則基因②和基因④不表達(dá)

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