在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在a點(diǎn)時(shí)向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。則對(duì)其理解正確的是

A．a(chǎn)～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

B．a(chǎn)～b段由于青霉素的作用使肺炎雙球菌產(chǎn)生了抗青霉素的突變

C．c點(diǎn)時(shí)肺炎雙球菌的抗藥性普遍強(qiáng)于a點(diǎn)

D．c～d段菌體數(shù)量不再增加，這是使用青霉素的結(jié)果

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

在一固定容器內(nèi)，用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化（a點(diǎn)時(shí)添加青霉素），結(jié)果見下圖。下面對(duì)該菌種群數(shù)量變化的理解，正確的是

[　　]

A．c～d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)

B．a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

C．d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明d時(shí)一定是再次加入了青霉素

D．曲線從b點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程

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科目：高中生物 來源：浙江省杭師大附中2012屆高三第三次月考生物試題 題型：013

在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在a點(diǎn)時(shí)向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對(duì)該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是

[　　]
A．

a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率發(fā)生了變化

B．

b～c段菌體發(fā)生了突變和基因重組，種群增長(zhǎng)率保持較高水平

C．

曲線從c點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程

D．

d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明在d時(shí)間一定是再次加入了青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08唐山一中仿真卷）在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在a點(diǎn)時(shí)向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對(duì)該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是  

 

 

 

  

 

    A. c～d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)

    B. a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

    C. d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明d時(shí)一定是再次加入了青霉素

    D. 曲線從b點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在a點(diǎn)時(shí)向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對(duì)該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是









A.a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率發(fā)生了變化

B.b～c段菌體發(fā)生了突變和基因重組，種群增長(zhǎng)率保持較高水平

C.曲線從c點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程

D.d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明在d時(shí)間一定是再次加入了青霉素

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