12.如圖是植物果實生長的不同階段各種激素的相對含量變化情況,請分析回答:

(1)從圖中可知除了生長素能促進細胞伸長處,赤霉素也具有這樣的作用.生長素的化學本質是吲哚乙酸.
(2)在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高,其原因是具有分裂能力的細胞產(chǎn)生生長素運輸?shù)阶饔貌课唬麑嵵械纳L素主要來源于發(fā)育著的種子.
(3)在果實成熟時,果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸.
(4)果實生長發(fā)育過程是多種植物激素相互協(xié)調(diào)的結果,圖中具有細胞分裂素、生長素、赤霉素三者間具有協(xié)同作用,三者與脫落酸之間具有拮抗作用.
(5)如果切取早期發(fā)育旺盛的果實小塊放在切去尖端且有單側光照射的燕麥胚芽鞘的切面上(向光一側),過一段時間將會看到該胚芽鞘將背光生長.(選填“向光”“背光”“直立”)

分析 1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果. 
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有促進麥芽糖化,促進營養(yǎng)生長,防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素類 細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用. 
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.

解答 解:(1)赤霉素的生理作用是促進細胞伸長.生長素的本質是吲哚乙酸.
(2)具有分裂能力的細胞產(chǎn)生生長素運輸?shù)焦麑崳使麑嵉募毎至押图毎扉L時期生長素濃度較高.生長素產(chǎn)生部位:主要有葉原基、嫩葉、發(fā)育中的種子,果實中的生長素主要來源于發(fā)育中的種子.
(3)成熟、衰老的果實乙烯的含量最高,乙烯主要作用是促進果實成熟.從圖中可以看出,在果實成熟時,乙烯和脫落酸的含量升高.
(4)圖中反映的是多種激素共同協(xié)調(diào)作用的結果.細胞分裂素、生長素、赤霉素促進細胞生長,與脫落酸具有拮抗作用.
(5)早期發(fā)育旺盛的果實中含有生長素,早期發(fā)育旺盛的果實小塊放在切去尖端且有單側光照射的燕麥胚芽鞘的切面上(向光一側),生長素由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,向光側含有生長素含量較多,促進力度較大,因此過一段時間將會看到該胚芽鞘將背光生長.
故答案為:
(1)赤霉素   吲哚乙酸
(2)具有分裂能力的細胞產(chǎn)生生長素運輸?shù)阶饔貌课弧  “l(fā)育著的種子
(3)乙烯和脫落酸
(4)協(xié)同  拮抗
(5)背光

點評 本題結合某種果實成熟過程中的激素變化圖,考查細植物激素的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

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下列是關于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )

A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上

C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時

D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)

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3.下列有關遺傳的說法,錯誤的是(  )
A.摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理和假說演繹的方法
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D.若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,次級卵母細胞的基因組成可能是AABB

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20.如果將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA分子都用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該細胞進行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個精細胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標記的DNA分子的精子所占的比例依次是( �。�
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7.下列有關群落的敘述,錯誤的是( �。�
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17.細胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有20%的堿基為T,則該片段中( �。�
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4.下列關于基因與性狀關系的敘述不正確的是( �。�
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1.藍藻與洋蔥根尖分生區(qū)細胞的相同之處是( �。�
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19.如圖1所示甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)由甲圖可知,對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度不同;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關系是在一定濃度范圍內(nèi)促進生長,超過這一范圍則抑制生長.
(2)乙圖中a側的生長素濃度,相當于甲圖中的④(填序號)點的濃度,b測生長素對根生長的效應是促進.
(3)為驗證在單側光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段不是在B段,某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程.
Ⅰ.實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側開口的硬紙盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ.如圖2所示表示的是該實驗過程.
Ⅲ.實驗結果及解釋:
①裝置內(nèi)胚芽鞘直立生長,表明胚芽鞘B段沒有發(fā)生生長素的橫向運輸;
②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長,表明:胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運輸直立.

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