A、1:1 | B、3:1 |
C、5:1 | D、9:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
C、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 |
D、完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Rr×Rr |
B、Rr×rr |
C、Rr×RR |
D、RR×rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度 |
B、若表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系.則AB段限制因素可能是能量 |
C、若表示植物細(xì)胞產(chǎn)氧速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是C02濃度 |
D、若表示有氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要使視野更明亮,可以調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 |
B、若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的 |
C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片 |
D、為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑥ | B、②④⑥ |
C、①③⑤ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘋果、斐林試劑、磚紅色 |
B、馬鈴薯、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色 |
C、豆?jié){、雙縮脲試劑、紫色 |
D、花生種子、蘇丹Ⅳ染液、紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、①②⑤ |
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