【題目】下列關于ATP的敘述,不正確的是( )
A.ATP中的A代表的是腺嘌呤
B.ATP是細胞的直接供能物質(zhì)
C.ATP水解釋放的能量用于吸能反應
D.人在饑餓時ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,乙的同化量為80000 KJ·m-2·a-1。A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物,圖2為丙中四種生物的同化量。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中丁是生態(tài)系統(tǒng)的________________,該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的________________,②③過程中碳的傳遞形式分別是____________、________。
(2)若由于某種原因造成了生物C滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________________能力,其大小決定于__________________。
(3)能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為__________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的______________價值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物細胞膜的敘述,錯誤的是
A.除了磷脂外還含有其他脂質(zhì) B.各種成分都不會運動
C.功能主要由蛋白質(zhì)決定 D.識別功能與糖被有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多數(shù)真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開,每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉錄形成前mRNA、加工后形成的mRNA巾只含有編碼蛋白質(zhì)的序列,具體過程如下圖所示。
(1)基因的非編碼區(qū)____(填“具有”或“不具有”)遺傳效應,內(nèi)含子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換____(填“影響”或“不影響”)肽鏈中氨基酸序列。
(2)從上圖推斷,起始密碼子和終止密碼子分別由基因中____(填數(shù)字)序列轉錄而來,把前mRNA經(jīng)逆轉錄產(chǎn)生DNA分子,所需原料為____,該DNA分子中____(填“含有”或“不含有”)非編碼區(qū)。
(3)某小組用限制酶把圖示基因完整切割下來,經(jīng)加熱變成單鏈,并同mRNA進行分子雜交,互補區(qū)段可形成雙鏈分子,非互補區(qū)段在兩端呈游離單鏈,在中間會形成單鏈環(huán)形結構。請推斷,該雜交分子兩端的區(qū)段存在形式為____,原因為____中間的單鏈環(huán)形結構有____個。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄酒具有很好的保健功能,很多老年人自己配制葡萄酒飲用。葡萄酒的制作方法如下工:取葡萄洗凈淋干后,將葡萄珠擠破,裝瓶至60%左右(如圖所示),置于25-30℃背光處發(fā)酵。發(fā)酵期間每天松開瓶蓋放氣二次。至瓶中不再產(chǎn)生氣體。2-3天后,取發(fā)酵后的上清液密封于酒瓶中,即為葡萄酒。請根據(jù)以上資料回答問題:
⑴參與上述發(fā)酵過程的微生物主要是酵母菌,它的新陳代謝類屬____________。發(fā)酵起始階段,瓶內(nèi)存有一定量的氧氣,這有利于酵母菌的_______。隨著氧氣消耗殆盡,酵母菌的次級代謝產(chǎn)物______迅速積累。
⑵家庭制作的葡萄酒均略帶酸味,說明在葡萄酒配制過程中可能有多種微生物參與,這些微生物之間呈_______關系。在發(fā)酵初期,酵母菌個體之間的關系以_______為主。若想了解發(fā)酵瓶內(nèi)微生物的種類,可取發(fā)酵初期的葡萄汁液,經(jīng)稀釋后接種到固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)獲得菌落,通過菌落的__________________等特征進行鑒別。
⑶取發(fā)酵到某一時間的葡萄汁液1mL,稀釋100倍,取1mL稀釋液與1mL含有1000個紅細胞液體混合均勻,制成涂片后在顯微鏡下隨機選若干個視野計數(shù),得出酵母菌個數(shù)與紅細胞個數(shù)之比為5∶1。計算出待測葡萄汁液中酵母菌的含量是_____個/mL。
⑷密封于貯藏瓶的葡萄酒在渾濁下可保存1-2年,其“經(jīng)久不壞”的原因是①_____________;②________________。由于上述原因,微生物(酵母菌)數(shù)量已經(jīng)微乎其微。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】類風濕性關節(jié)炎(RA)是一種慢性自身免疫性疾病,以免疫炎癥反應引起的關節(jié)受損進而導致關節(jié)功能障礙和殘疾為特征,嚴重影響患者的生活質(zhì)量。
(1)TNF-α等細胞因子作為細胞間信號分子,與淋巴細胞表面的_____________結合后調(diào)節(jié)免疫應答。其中一類細胞因子(甲類)促進B細胞增殖分化為_____________,促進免疫炎癥反應,另一類細胞因子(乙類)則可抑制免疫炎癥反應,這兩類細胞因子相互作用,共同維持免疫應答的穩(wěn)態(tài)。研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細胞因子的關系,分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細胞因子的平均含量,結果如下圖。
通過實驗結果分析,屬于甲類細胞因子的有_____________,屬于乙類細胞因子的有________。結合甲、乙的作用分析,推測RA的發(fā)生可能是_____________導致的免疫失調(diào)。請針對甲類細胞因子提出兩種治療RA的思路__________________________________________________。
(2)糖皮質(zhì)激素(GC)屬于腎上腺皮質(zhì)激素。正常機體通過下圖所示的途徑調(diào)節(jié)GC的分泌。GC具有免疫抑制作用,是治療RA的藥物之一,RA患者長期大劑量使用GC,會導致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能_____________,因此最好在治療過程中間斷補充_____________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴重后果。
(3)GC具有較強的毒副作用且臨床效果并不理想。研究人員為探索中藥姜黃提取物姜黃素對RA的干預作用做了如下研究。將體重相同的大鼠隨機分為正常對照組、造模組進行如下處理,造模組前期需完成RA病動物模型的制備,前期處理完成后再分別進行后期處理。請完成實驗方案(選填選項前的符號)。
a.注射弗氏完全佐劑 b.注射生理鹽水 c.注射姜黃素 d.關節(jié)腫脹 e.關節(jié)不腫脹
______________ ______________ ___________
_____________
_____________ _____________
后期處理15天后,測定各組大鼠血清中兩類細胞因子水平相對值。若結果為甲類細胞因子水平_____________,乙類細胞因子結果與之相反,表明姜黃素具有一定的抗RA作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探討薄荷揮發(fā)油(簡稱薄荷油)作為天然的皮膚促透劑的作用機理,科研人員以人永生皮膚角質(zhì)形成細胞(H細胞)為實驗材料進行了相關實驗。
(1)研究人員將使用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)了24h的H細胞等量分組,設置為空白組、對照組和加入用DMSO溶解的一定濃度薄荷油的處理組,其中對照組的培養(yǎng)基中應加入_____________。將各組置于不同條件下進行孵育后,采用一定的技術測定了相關數(shù)據(jù),結果如下表。
①用綠色熒光染料標記H細胞膜上的蛋白質(zhì),待熒光分布較為均勻后,在細胞膜上選定需進行漂白的部位,用激光照射使熒光分子內(nèi)部結構發(fā)生不可逆改變,從而使此部位的熒光消失。一段時間后,漂白部位熒光會有一定程度的恢復。此現(xiàn)象說明細胞膜具有_____________。根據(jù)漂白區(qū)域內(nèi)熒光漂白前后的熒光強度值計算細胞膜熒光恢復率,還可推算出膜中蛋白質(zhì)分子的_____________。由表中結果可知,薄荷油能顯著提高H細胞膜的熒光恢復率。
②H細胞靜息狀態(tài)下,細胞膜內(nèi)外電位呈_____________,從而形成電位差(即膜電位)。本實驗使用陰離子熒光染料D作為探針檢測膜電位。當細胞內(nèi)負電荷減少時,熒光染料D就會進入細胞內(nèi),由此可知,細胞內(nèi)的熒光強度值_____________,表明細胞膜內(nèi)外電位差越小。實驗結果顯示,對照組與空白組的熒光強度值沒有顯著性差異,而薄荷油可_____________H細胞的膜電位。
(2)由上述實驗結果推知,薄荷油可__________Ca2+-ATP酶活性、__________H細胞內(nèi)Ca2+濃度,從而通過改變細胞內(nèi)外Ca2+平衡而影響細胞膜流動性及膜電位的改變,因此降低了皮膚屏障作用,促進藥物經(jīng)由皮膚吸收進入機體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚(捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見下圖。
(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這種分布的意義是____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行,該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。
(3)圖中曲線__________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________(填字母)。
(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com