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實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗問題:(8分)

學 生

步     驟

解 離

漂 洗

染 色

制 片

鏡檢

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(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作。(表中“+”表示該步驟正常操作,“—”表示該步驟未操作)

觀察其中一個裝片,發(fā)現(xiàn)根尖各細胞中染色體未著上顏色或著色很淺,無法看清,這個裝片最可能由   同學制作。染色體染色不理想的主要原因是           。實驗過程中解離的目的是           。

(2)右圖為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間變化的曲線,由圖分析該細胞的一個細胞周期為     小時,請根據(jù)此圖在答題紙上繪出在一個細胞周期中每條染色體上的DNA分子隨時間的關系坐標圖。

(3)用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素,但得到的色素濾液的顏色較淺。可能的原因有(寫兩條)           。

(1) 甲     沒有漂洗去根尖中殘留的解離液成分  使組織細胞相互分離開(每空1分)

(2)20(2分)

                                          

(3)未加二氧化硅,研磨不充分;加入的丙酮或已醇量過多(2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7)實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗問題。

(1)觀察植物細胞有絲分裂實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作。(表中“+”表示該步驟正常操作,“—”表示該步驟未操作)

學 生

步???????? 驟

解 離

漂 洗

染 色

壓 片

鏡檢

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觀察其中一個裝片,發(fā)現(xiàn)根尖細胞中染色體未著上顏色或著色很淺,無法看清,這個裝片最可能由???? 同學制作。染色體染色不理想的主要原因是????????????????????? 。實驗過程中解離的目的是???????????????????? ,其中用到鹽酸,鹽酸在"觀察細胞中DNARNA的分布"中也有用到,其作用是??????????????????           ? 。

(2)圖為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間變化的曲線,由圖分析該細胞的一個細胞周期為???????? 小時,請根據(jù)此圖在答題紙上繪出在一個細胞周期中每條染色體上的DNA分子隨時間的關系坐標圖。

(3)用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素,但得到的色素濾液的顏色較淺?赡艿脑蛴校▽條)???????????        ???????? 。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗的問題。

(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作(其中 “+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)。觀察其中裝片,發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體的是     同學制作的裝片。甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是                               。

學生

步驟

解離

漂洗

染色

壓片

鏡檢

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(2)某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是          。該同學在使用質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進行實驗時,沒有觀察到質壁分離復原現(xiàn)象,其原因是                。

(3)將人的口腔上皮細胞用      染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈   色。

(4)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設置不同pH。某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調整到合適的數(shù)值,而只能調整好酶液的不同pH,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調整的原因是                           。

(5)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中,從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次,原因是            ,若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內酵母菌過多,難以計數(shù),應當采取的措施是                 。

(6)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有         和目測估計法兩種。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗的問題。

(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作(其中 “+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)。觀察其中裝片,發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體的是     同學制作的裝片。甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是                               。

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(2)某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是          。該同學在使用質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進行實驗時,沒有觀察到質壁分離復原現(xiàn)象,其原因是                。

(3)將人的口腔上皮細胞用      染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈   色。

(4)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設置不同pH。某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調整到合適的數(shù)值,而只能調整好酶液的不同pH,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調整的原因是                           。

(5)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中,從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次,原因是            ,若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內酵母菌過多,難以計數(shù),應當采取的措施是                 。

(6)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有         和目測估計法兩種。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗的問題。

(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作(其中 “+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)。觀察其中裝片,發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體的是     同學制作的裝片。甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是                               。

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(2)某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是          。該同學在使用質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進行實驗時,沒有觀察到質壁分離復原現(xiàn)象,其原因是               

(3)將人的口腔上皮細胞用      染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈   色。

(4)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設置不同pH。某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調整到合適的數(shù)值,而只能調整好酶液的不同pH,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調整的原因是                           。

(5)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中,從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次,原因是            ,若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內酵母菌過多,難以計數(shù),應當采取的措施是                 。

(6)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有         和目測估計法兩種。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據(jù)題意回答有關實驗的問題。

(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作(其中 “+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)。觀察其中裝片,發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體的是     同學制作的裝片。甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是                               

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步驟

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(2)某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是          。該同學在使用質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進行實驗時,沒有觀察到質壁分離復原現(xiàn)象,其原因是               

(3)將人的口腔上皮細胞用      染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈   色。

(4)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設置不同pH。某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調整到合適的數(shù)值,而只能調整好酶液的不同pH,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調整的原因是                           。

(5)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中,從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次,原因是            ,若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內酵母菌過多,難以計數(shù),應當采取的措施是                 。

(6)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有         和目測估計法兩種。

 

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