【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞并且在整個(gè)視野中一共可以看到64個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中有幾個(gè)和整個(gè)視野中一共可以看到多少細(xì)胞( )
A. 1個(gè) 8個(gè)B. 2個(gè) 4個(gè)C. 4個(gè) 2個(gè)D. 2個(gè) 16個(gè)
【答案】B
【解析】
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的細(xì)胞數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的細(xì)胞數(shù)目較多。
顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)是指對(duì)長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯,?dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100倍;當(dāng)目鏡不變,物鏡變成40時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40=400倍。當(dāng)顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?/span>400倍時(shí),對(duì)長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,故原來(lái)看到的一行相連的8個(gè)細(xì)胞會(huì)變成2個(gè)細(xì)胞。顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?/span>400倍時(shí),對(duì)面積的放大是原來(lái)的16倍,所以在視野中可看到原來(lái)細(xì)胞數(shù)目的十六分之一。所以細(xì)胞的數(shù)目為64÷16=4個(gè)。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探究的問(wèn)題:
(1)20世紀(jì)初,大多數(shù)科學(xué)家更傾向認(rèn)為生物體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸,而不是糖類和脂肪,他們的理由可能是______;與蛋白質(zhì)相比,核酸作為遺傳物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
(2)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,上清液中的放射性較高的原因:①______;②______。
(3)現(xiàn)在人們認(rèn)為DNA是主要的遺傳物質(zhì),理由是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工。下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是
A.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體也能合成胞內(nèi)蛋白
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均與分泌蛋白的加工有關(guān)
C.溶酶體合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵細(xì)胞的病毒或病 菌
D.液泡主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)含有細(xì)胞液,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境;充盈的液泡還可以使植物堅(jiān)挺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子在一定的條件下均可水解。下列敘述正確的是
A.1分子蔗糖可水解形成多個(gè)葡萄糖
B.1分子蛋白質(zhì)可水解形成多個(gè)多種氨基酸
C.1個(gè)RNA分子可水解形成4種脫氧核苷酸
D.1個(gè)雙鏈DNA可水解形成2條核糖核苷酸鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的材料必須選用雞血
B. 通過(guò)透析法可以去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì),此為樣品的粗提取
C. 凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)
D. 電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小差異分離蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在家鼠中短尾(T)對(duì)正常尾(t)為顯性。短尾類型作為親本相互交配,能存活的短尾與正常尾之比為2:1,子一代自由交配得到子二代,子二代中短尾個(gè)體所占比例理論上是( )
A. 4/9B. 1/2C. 5/9D. 2/5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是四種植物分生組織細(xì)胞的細(xì)胞周期。下列敘述錯(cuò)誤的是
植物 | 細(xì)胞周期的時(shí)間(h) | |
a時(shí)期(分裂間期) | b時(shí)期(分裂期) | |
物種1 | 10. 6 | 0. 4 |
物種2 | 18 | 3 |
物種3 | 16. 5 | 2 |
物種4 | 10. 4 | 2. 3 |
A.物種2的分生組織細(xì)胞是觀察有絲分裂過(guò)程的最好材料
B.處于a時(shí)期的細(xì)胞,核糖體、線粒體的活動(dòng)都非常旺盛
C.不同細(xì)胞的細(xì)胞周期中,分裂間期的時(shí)間都長(zhǎng)于分裂期
D.四種植物的不同個(gè)體中,都只有部分細(xì)胞在細(xì)胞周期中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)元素組成相同的是
A. RuBP、脫氧核糖B. 核苷酸、ATP
C. 腺苷、磷脂D. 纖維素、生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)蛋白質(zhì)正確的說(shuō)法是
A. 高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)會(huì)使肽鍵數(shù)目減少
B. 有氧呼吸酶和抗體從合成到分泌都經(jīng)過(guò)高爾基體
C. 利用高溫滅活的甲型H1N1流感病毒仍然具有感染性
D. 植物根尖從土壤溶液中吸收的N元素可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸
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