6．夏初，某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無機(jī)氮濃度相近，而無機(jī)磷濃度差異較大．該小組按無機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對應(yīng)的浮游植物和浮游動物的密度曲線，結(jié)果如圖1所示．據(jù)圖回答：

（1）從圖1可以看出無機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大，浮游植物密度會增加，超過一定濃度后，浮游植物密度會降低．
（2）磷元素進(jìn)入浮游植物與動物細(xì)胞后，以磷脂分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；浮游植物可以通過光合作用與呼吸作用產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP．
（3）在無機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，浮游動物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低，其原因是隨著無機(jī)磷濃度的增高，水體富營養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會增多，呼吸作用加強(qiáng)，導(dǎo)致水中的溶氧量下降，浮游動物死亡．
（4）如圖2所示．請用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖．

分析 1、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．
2、ATP的產(chǎn)生途徑：動物細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，綠色植物細(xì)胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP．
3、分析圖1：在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大，浮游植物密度會增加，超過一定濃度后，浮游植物密度會降低．：

解答 解：（1）從圖1可以看出無機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是：在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大，浮游植物密度會增加，超過一定濃度后，浮游植物密度會降低．
（2）細(xì)胞膜的基本支架是磷脂；植物產(chǎn)生ATP的途徑是光合作用和呼吸作用．
（3）在無機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，浮游動物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低，其原因是隨著無機(jī)磷濃度的增高，水體富營養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會增多，呼吸作用加強(qiáng)，導(dǎo)致水中的溶氧量下降，浮游動物死亡．
（4）各種生物都會死亡，最終被分解者分解，因此生產(chǎn)者和各種消費(fèi)者都應(yīng)該有箭頭指向分解者．
故答案為：
（1）在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大，浮游植物密度會增加，超過一定濃度后，浮游植物密度會降低
（2）磷脂      光合作用與呼吸作用
（3）下降
（4）

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的組成成分、ATP的合成、物質(zhì)循環(huán)等知識，要求考生識記細(xì)胞膜的組成成分；識記ATP的合成途徑；識記物質(zhì)循環(huán)過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無色透明的洋蔥內(nèi)表皮非常容易撕取，且只有一層細(xì)胞．現(xiàn)提供拌有伊紅染料（植物細(xì)胞不吸收這種紅色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋蔥內(nèi)表皮的臨時(shí)裝片，過一段時(shí)間放在顯微鏡下觀察，所示結(jié)果正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．群落中兩個(gè)物種之間只存在一種種間關(guān)系
C．種群的年齡組成有三種類型，穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1：1
D．群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系．有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是（　�。�
A．圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運(yùn)輸造成的
B．圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時(shí)，其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度
C．圖乙莖的3、4處生長素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)左側(cè)和右側(cè)
D．圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．三孢布拉霉菌能用來生產(chǎn)胡蘿卜素，但該菌株的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株，研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)的可將無色的TTC還原為紅色復(fù)合物，且菌體細(xì)胞內(nèi)含量越高，還原能力越強(qiáng)，胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)．結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問題：

（1）工業(yè)生產(chǎn)上提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種，除可利用上述微生物的發(fā)酵生產(chǎn)之外，還可以從植物中提取和從（從大面積養(yǎng)殖的）巖藻中獲�。�
（2）將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上，目的是篩選出合成胡蘿卜素較強(qiáng)的菌體（高產(chǎn)菌株），對照組需涂布等量的無菌水以判斷培養(yǎng)基是否被污染．挑取單菌落時(shí)，若菌落周圍紅色較深，則菌株合成胡蘿卜的能力較強(qiáng)．
（3）從該微生物中提取胡蘿卜素時(shí)，擴(kuò)大培養(yǎng)后要收集菌絲進(jìn)行的處理是粉碎和干燥，以提高萃取效率．萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)．
（4）鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通常采用紙層析法法，該方法也可用于分離色素，其原理是不同色素在有機(jī)溶劑中的溶解度不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是葉綠體中光合作用過程的圖解．請根據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖中A、B依次表示光合作用的光反應(yīng)、和暗反應(yīng)階段，A、B階段的反應(yīng)場所是葉綠體的類囊體薄膜和基質(zhì)．
（2）光合作用合成物質(zhì)③所需能量來自光能，物質(zhì)③中的化學(xué)能將直接用于圖中物質(zhì)[5]（CH2O）的合成（[]中填圖中序號，橫線上填名稱）．
（3）假如白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng)，葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是C5．
（4）A階段為B階段提供[2][H]，[3]ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．很多癌癥只有當(dāng)個(gè)別細(xì)胞脫離主要的腫瘤，通過血液循環(huán)到達(dá)身體中其他的地方才會形成繼發(fā)性腫瘤，造成致命的危害．研究者利用小鼠進(jìn)行了活體實(shí)驗(yàn)，將癌細(xì)胞通過靜脈注射入小鼠體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不同類型的癌細(xì)胞均能“殺死”血管壁中的特定細(xì)胞（內(nèi)皮細(xì)胞）并跨越內(nèi)皮細(xì)胞屏障，從而離開血管建立起轉(zhuǎn)移癌（如圖1所示）．

（1）為證實(shí)該發(fā)現(xiàn)，研究者在離體條件下做了細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：
①將葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等物質(zhì)加入培養(yǎng)瓶中，該培養(yǎng)某往往還需添加動物血清等特殊物質(zhì)，以保證營養(yǎng)成分的全面．
②向?qū)嶒?yàn)組培養(yǎng)液中加入適量的腫瘤細(xì)胞和內(nèi)皮細(xì)胞；向?qū)φ战M中加入等量的內(nèi)皮細(xì)胞，一段時(shí)間后，用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)兩組細(xì)胞的死亡率．
（2）研究者進(jìn)一步揭示了癌細(xì)胞誘導(dǎo)內(nèi)皮細(xì)胞死亡的機(jī)理（如圖2所示），請據(jù)圖回答：
①在血管壁內(nèi)皮細(xì)胞表面存在一種信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子--DR6（死亡受體6），當(dāng)癌細(xì)胞接觸到內(nèi)皮細(xì)胞時(shí)，癌細(xì)胞表面的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子--APP便會激活DR6，這標(biāo)志著癌細(xì)胞開始對血管壁進(jìn)攻．
②與壞死不同，程序性細(xì)胞死亡是一種由死亡受體介導(dǎo)，細(xì)胞主動死亡的過程，需要依賴溶酶體（細(xì)胞器）參與才能完成細(xì)胞自吞噬．
（3）研究者推測：癌細(xì)胞誘導(dǎo)內(nèi)皮細(xì)胞死亡的過程為程序性死亡，且該過程能夠被細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)抑制劑阻斷．
①欲證明該推測成立，研究者利用兩種細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)抑制劑設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組中應(yīng)分別添加DR6和APP的抑制劑．
②通過觀察，若出現(xiàn)內(nèi)皮細(xì)胞死亡減少的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則證明研究者的推測正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)現(xiàn)象及方法的說明正確的是（　　）
A．“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，以小便浸之…以泥封樹枝，則生根”--赤霉素促進(jìn)扦插的枝條生根
B．“紅柿摘下，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”--生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
C．“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”--螟蛉與蜾蠃之間是捕食關(guān)系，此過程中能量由蜾蠃流向螟蛉
D．“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”--熒光素接受ATP提供的能量被激活后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．螢葉甲亞科昆蟲全為植食性．對武夷山自然保護(hù)區(qū)4〜10月份螢葉甲亞科昆蟲物種進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．10月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低
B．7月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲各種群密度最高
C．螢葉甲亞科昆蟲為次級消費(fèi)者
D．對螢葉甲亞科昆蟲的調(diào)查采用標(biāo)志重捕法

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同步練習(xí)冊答案