【題目】如圖為湖北省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列敘述正確的是( )
A.丙中的生物可組成多條食物鏈
B.水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加
C.水稻生長期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a=b+c+e
D.圖中以CO2的形式進(jìn)行的過程有abde過程,以有機(jī)物的形式進(jìn)行的過程有cef
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是
A. 圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B. 圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻
C. 改變空間和資源條件不會使圖甲中K值改變
D. 圖甲中c點對應(yīng)圖乙中t1,此時鼠群增長速率最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某男孩為血友病患者,但他的父母親、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家族中傳遞的順序是
A. 外祖母→母親→男孩 B. 外祖父→母親→男孩
C. 祖父→父親→男孩 D. 祖母→父親→男孩
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用。下列與免疫相關(guān)的敘述中,錯誤的是( )A.非特異性免疫對侵入體內(nèi)的多種病原體都有防御作用
B.記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時細(xì)胞周期會縮短
C.漿細(xì)胞可來源于B細(xì)胞和記憶B 細(xì)胞
D.特異性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是
A.I階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降
B.II階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升
C.III階段曲線下降的主要原因與I階段不同
D.細(xì)胞在a點的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,請回答以下問題:
(1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實驗材料,其原因是該種細(xì)胞___________。質(zhì)壁分離是指________與細(xì)胞壁分離,細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,吸水能力逐漸___________。
(2)某同學(xué)將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號為a、b、c、d,30 min和4h后測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示:
四組實驗中,能夠觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動完全復(fù)原的是_______(填字母)組,d組4 h后細(xì)胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的生命活動離不開水,下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是
A. 在細(xì)胞中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫都來自線粒體中丙酮酸的分解
D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將C3還原成(CH2O)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com