6．某細胞膜上存在著運輸葡萄糖的兩種載體SGLTI（主動運輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴散的載體）．研究人員將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制的曲線如圖．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該實驗可以探究不同葡萄糖濃度下的主要吸收方式
B．該細胞吸收葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行
C．在極低濃度時，細胞只通過主動運輸吸收葡萄糖
D．在較高濃度時，細胞主要依賴主動運輸增大吸收速率

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體；分析題圖曲線可知，協(xié)助擴散發(fā)生的同時，主動運輸也在發(fā)生．只不過很低濃度下，主動運輸?shù)妮d體就達到飽和；高濃度情況下，需要依賴于協(xié)助擴散和主動運輸提高吸收速率，主要吸收方式是協(xié)助擴散，協(xié)助擴散是主動運輸方式的3倍．

解答 解：A、分析題圖可知，不同濃度葡萄糖條件下，SGLT1和GLUT2的運輸速率不同，所以該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式，A正確；
B、由題圖可知，在一定濃度葡萄糖條件下，小腸絨毛細胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴散也有主動運輸，B正確；
C、分析題圖曲線可知，葡萄糖濃度極低時GLUT2運輸速率為0，所以此時只通過主動運輸吸收，C正確；
D、在較高濃度下，GLUT2的運輸速率較大，所以細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率，D錯誤．
故選：D．

點評 本題是考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，運用所學知識與觀點、結(jié)合題圖信息，通過分析比較與綜合對生物學問題進行解釋、推理、做出合理判斷并得出結(jié)論是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中有多種色素，可以用紙層析法將它們分離。如圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中Ⅳ是( )

A.葉綠素a

B.葉綠素b

C.葉黃素

D.胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于核酸的敘述，錯誤的是（　　）
A．轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
B．線粒體和葉綠體均含有DNA
C．DNA分子中磷酸和核糖是通過氫鍵相連
D．低溫能抑制根尖細胞形成紡錘體（絲）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂．下列有關說法正確的是（　　）
A．若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N
B．若進行減數(shù)分裂．則子細胞含3H的DNA分子數(shù)為$\frac{N}{2}$
C．若子細胞中所有的染色體含3H，則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組
D．若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一條多肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列三種氨基酸：

CHHH2NCOOH CHCH3H2NCOOH HOOCCHNH2CH2CH2COOH

甘氨酸 丙氨酸 谷氨酸

(1)C22H34O13N6的化學名稱是 肽。

(2)該多肽水解可產(chǎn)生 個氨基酸，其中谷氨酸有 個，共需要消耗 個水分子。

(3)在一個C22H34O13N6分子中，存在 個游離的氨基。

(4)如果該多肽的肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的__________________ ，就可以改變其性質(zhì)。

(5)若以上分子重新構(gòu)成一環(huán)狀分子，其中的肽鍵數(shù)為 個，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的敘述，錯誤的是（　�。�
葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$二氧化碳和水．
A．藍藻細胞中可以同時存在過程①和②
B．①、②過程可在同一場所進行，也可在不同場所進行
C．①產(chǎn)生[H]和ATP的過程也可在線粒體中進行
D．催化①、②過程需要酶的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖中甲表示細胞通過形成囊泡運輸物資的過程，不同囊泡介導不同途徑的運輸，①-⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu)；乙是甲的局部放大圖．請分析回答：（[]中填寫圖中數(shù)字）
（1）囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，與之結(jié)構(gòu)相似的細胞結(jié)構(gòu)還有溶酶體、線粒體等（至少寫出兩個）．控制細胞代謝的物質(zhì)主要存在于[①]細胞核內(nèi)．
（2）甲中囊泡X由[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出牙”形成，到達[④]高爾基體并與之融合．
（3）若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此類推結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體，其主要作用是溶酶體內(nèi)含有多種水解酶是“消化的車間”，能分解衰老、損傷的細胞器，并吞噬衰老、死亡的細胞和殺死侵入人體內(nèi)的細菌和病毒．．
（4）乙中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）結(jié)合（或識別），此過程體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞（或者信息傳遞、或信息交流）的功能．
（5）囊泡運輸與S基因密切相關，科學家發(fā)現(xiàn)，某酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對比其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細胞內(nèi)大量堆積．據(jù)此推測，S基因編碼的蛋白質(zhì)功能時參與囊泡與高爾基體的融合．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下表關于各種細胞器的描述，正確的是（　�。�
選項細胞器結(jié)構(gòu)或部位功 能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一層膜合成多糖的場所
B葉綠體存在于所有植物細胞中進行光合作用的場所
C核糖體無膜蛋白質(zhì)的合成場所
D溶酶體存在于動、植物細胞中消化車間
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用含有15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器．可在這類細胞器內(nèi)完全進行的生理過程是（　　）
A．CO2+H2O→（CH2O）+O2
B．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
C．C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
D．[H]+O2→H2O+能量

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