【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是

①開花后人工去雄

②自花受粉前人工去雄

③去雄后自然受粉

④去雄后人工授粉

⑤人工授粉后套袋隔離

⑥人工授粉后不套袋隔離

A. ①④⑥B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②④⑤

【答案】D

【解析】

人工異花授粉過程為：去雄(在花蕾期對母本去掉雄蕊)套上紙袋人工異花授粉(待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)套上紙袋。

①對母本的去雄應該在開花前，①錯誤；

②豌豆雜交實驗中，需在自花授粉前對母本人工去雄，②正確；

③去雄后要套袋隔離再進行人工授粉，③錯誤；

④去雄后進行人工授粉，④正確；

⑤授粉后需要套袋隔離，防止外來花粉干擾實驗結果，⑤正確；

⑥授粉后要套袋隔離，⑥錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研團隊探究一定濃度的生長素(IAA)、生長素類似物(NAA、2，4-D)和細胞分裂素類似物(6-BA)對擬南芥主根生長的影響，實驗結果如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 施用激素后擬南芥主根生長受到抑制，這些激素或類似物發(fā)揮抑制作用的調節(jié)機制相同

B. 可推測IAA、NAA對伸長區(qū)的抑制效應強于對根尖分生區(qū)細胞分裂的促進作用

C. NAA、2，4-D和6-BA在細胞內都能合成，并在發(fā)揮作用后被相應的酶分解

D. IAA能促進細胞分裂，也能抑制細胞的伸長，說明IAA具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是在CO2濃度為1％和0.03％兩種情況下，某農(nóng)作物的光合作用強度與光照強度之間的關系曲線圖，據(jù)圖分析，限制圖中Q點的光合作用強度的因素是（ ）

　

①CO2濃度 ②光照強度

A. ① B. ② C. ①② D. 與①和②無關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國是甜瓜生產(chǎn)與消費大國，為改良甜瓜品質，研究者以兩個甜瓜品種為親本，進行雜交實驗，結果如下表。據(jù)表回答問題：

性狀

母本

父本

F1

F2

果皮底色

綠皮

黃皮

綠皮

綠皮:黃皮=3:1

果皮覆紋

無紋

無紋

有紋

有紋:無紋=9:7

果肉顏色

白肉

橘肉

橘肉

橘肉:白肉=3:1

（1）果皮底色中的顯性性狀是__________，果肉顏色由至少__________對等位基因控制。

（2）果皮覆紋性狀的遺傳遵循基因的______定律，理由是__________________________；則親本的基因型為________________(依次選擇字母Aa、Bb、Cc……表示相關基因)。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)控制果皮底色的基因（E，e）與控制覆紋性狀的某對基因（A，a）都位于4號染色體，請在下圖標出F1中上述基因在染色體上的位置。

________________。

（4）將果皮底色和果肉顏色這兩對性狀一起統(tǒng)計，若F2表現(xiàn)型及比例為______________________________________，說明這兩對性狀均由E，e控制，且這對基因的顯隱性關系是__________________________。

（5）綜上所述，基因與性狀之間不一定是______________的關系，因而在育種中要準確分析優(yōu)良性狀的遺傳規(guī)律。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先將抗原A注射到小鼠體內，一段時間后再將抗原A、抗原B注射到同一小鼠體內，得到的抗體含量曲線如圖所示。如圖的曲線表明（　�。�

A. 抗原A對抗原B有抑制作用

B. 抗原B對抗原A有促進作用

C. 小鼠對初次和再次注射抗原A的免疫反應效率是相同的

D. 小鼠對初次注射抗原A、抗原B的免疫反應過程是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（由P、p控制），抗銹和感銹是一對相對性狀（由 R、r控制），控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光潁抗銹（乙）為親本進行雜交，F1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的杭株數(shù)目作出的統(tǒng)計結果如圖所示，則丁的基因型是

A. PpRRB. ppRrC. PprrD. PPRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是基因型為AaBb的某雄性動物進行細胞分裂的示意圖。下列相關判斷錯誤的是

A. 兩個B基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B. 形成此細胞的過程中可能發(fā)生了染色體交叉互換

C. 該細胞是次級精母細胞，它分裂產(chǎn)生的子細胞是精細胞

D. 正常情況下，該細胞可形成兩種類型的四個精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代醫(yī)學研究表明，多種激素及多個器官共同維持血糖平衡，主要原理如下圖所示，其中GLP、GIP分別為小腸上皮中的L細胞和K細胞分泌的起調節(jié)作用的多肽。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙細胞的名稱分別是_________________________ ，激素X能使乙細胞膜上的葡萄糖通道蛋白________________（打開/關閉）。

（2）若甲細胞膜上還有神經(jīng)遞質的受體，說明此時血糖調節(jié)的方式是__________。

（3）實驗研究發(fā)現(xiàn)，口服或注射等量的葡萄糖，測出血液中的激素X的增加量有較大差異，增加量較大的是____________。根據(jù)圖示分析，原因最可能是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hedgehog基因（H）廣泛存在于無脊椎動物和脊椎動物中，在胚胎發(fā)育中起重要作用．我國科研工作者利用基因敲除和核酸分子雜交技術研究了H基因在文昌魚胚胎發(fā)育中的作用．

（1）在脊椎動物各個不同類群中，H基因的序列高度相似．H基因高度保守，是由于該基因的突變類型在_______________________中被淘汰．

（2）研究者使用了兩種TALE蛋白對文昌魚的H基因進行敲除．TALE蛋白的結構是人工設計的，蛋白質的中央?yún)^(qū)能夠結合H基因上特定的序列，F(xiàn)區(qū)則能在該序列處將DNA雙鏈切開，如圖1所示．

①根據(jù)TALE蛋白的功能設計出其氨基酸序列，再根據(jù)氨基酸序列對應的___________序列推測出編碼TALE蛋白的DNA序列，人工合成DNA序列之后再以其為模板進行______生成mRNA．

②將兩種mRNA用_____________法導入文昌魚的卵細胞中，然后滴加精液使卵受精．此受精卵發(fā)育成的個體為F0代．

③F0代個體細胞內被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后，H基因很可能因發(fā)生堿基對的__而喪失功能，基因喪失功能則被稱為“敲除”．

（3）提取F0代胚胎細胞DNA，克隆H基因，用________進行切割，電泳后用放射性同位素標記的H基因片段為探針進行DNA分子雜交，實驗結果如圖2所示．圖中樣品_____代表的F0個體中部分H基因已被敲除．研究者發(fā)現(xiàn)，在F0個體產(chǎn)生的所有配子中，通常只有部分配子的H基因被敲除，可能的原因是__________________________________．

（4）將F0代與野生型魚雜交，再從F1代魚中篩選出某些個體相互交配，在F2代幼體發(fā)育至神經(jīng)胚期時進行觀察和計數(shù)，結果如表所示．

F2中正常幼體數(shù)

F2中畸形（無口和鰓，尾部彎曲）幼體數(shù)

第一組

101

29

第二組

106

33

第三組

98

31

根據(jù)雜交實驗結果可知，F(xiàn)1代魚中篩選出的個體均為____________（雜合子/純合子），H基因的遺傳符合___________定律．隨著幼體繼續(xù)發(fā)育，進一步檢測到的各組中正常個體數(shù)與畸形個體數(shù)的比例將會____________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案