下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的敘述,正確的是(  )
①在測(cè)量細(xì)胞大小時(shí),物鏡測(cè)微尺與被測(cè)材料一起安裝在裝片中
②檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),先加入一定量的CuSO4溶液搖勻,再加2滴NaOH溶液
③葉綠體色素能溶解在有機(jī)溶劑中,酒精純度高則提取效果好
④用“真空滲水法”探究影響光合作用的因素,取材時(shí)最好避開(kāi)大葉脈.
A、③④B、①③
C、①②③D、②③④
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:本題綜合考查了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)知識(shí).測(cè)微尺分目鏡測(cè)微尺和物鏡測(cè)微尺,目鏡測(cè)微尺測(cè)量視野中的物體長(zhǎng)度;物鏡測(cè)微尺是標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度,用來(lái)標(biāo)定目鏡測(cè)微尺.物鏡測(cè)微尺為一塊特制的載玻片,其中央有一小圓圈.圓圈內(nèi)刻有分度,將長(zhǎng)1mm的直線等分為100小格,每小格等于10μm.
蛋白質(zhì)的鑒定使用的是雙縮脲試劑,在使用雙縮脲試劑時(shí),應(yīng)先加入雙縮脲試劑A,即NaOH溶液,再加雙縮脲試劑B,即CuSO4溶液.
解答: 解:①物鏡測(cè)微尺為一塊特制的載玻片,并不是與被測(cè)材料一起安裝在裝片中,①錯(cuò)誤;
②檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),先加入一定量的NaOH溶液搖勻,再加2滴CuSO4溶液,②錯(cuò)誤;
③葉綠體色素能溶解在有機(jī)溶劑中,一般提取色素利用無(wú)水乙醇,③正確;
④用“真空滲水法”探究影響光合作用的因素,取材時(shí)最好避開(kāi)大葉脈,因?yàn)榇笕~脈中葉綠素含量少,影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,④正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡的使用、蛋白質(zhì)的鑒定、色素的提取以及探究影響光合作用的因素的實(shí)驗(yàn)等方面的知識(shí),具有一定的綜合性,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確,則先前的“某種處理”所用試劑為( 。
A、纖維素酶
B、0.5g/mL蔗糖溶液
C、清水
D、10%HCl溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次.下列有關(guān)判斷不正確的是( 。
A、含有15N的DNA分子占
1
4
B、含有14N的DNA分子占
3
4
C、復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸280個(gè)
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中,由堿基A、T、C參與構(gòu)成的核苷酸種類有( 。
A、4種B、5種C、6種D、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在正常情況下,下列生理過(guò)程能夠發(fā)生的是( 。
A、相同的RNA逆轉(zhuǎn)錄合成不同的DNA
B、相同的DNA轉(zhuǎn)錄合成不同的RNA
C、相同的密碼子決定不同的氨基酸
D、相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是( 。
A、在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生山崩.在較短的一段時(shí)間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、該群落的物種豐富度比較低
B、該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
C、該群落中的生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu)
D、若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中
 
所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程.A過(guò)程發(fā)生在
 
的間期,B過(guò)程需要的原料是
 
,圖中需要解旋酶的過(guò)程有
 

(2)基因突變一般發(fā)生在
 
過(guò)程中,它可以為生物進(jìn)化提供
 

(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 
.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是科研人員在研究某種光合作用增效劑作用后的結(jié)果統(tǒng)計(jì),相關(guān)判斷正確的是(  )
組別 單株葉面積(cm2 單株果實(shí)產(chǎn)量(kg/株)
對(duì)照組 357 1.9
實(shí)驗(yàn)組 553 2.6
A、增效劑能明顯促進(jìn)植物葉片生長(zhǎng)
B、增效劑能明顯降低植物呼吸速率
C、增效劑能顯著提高單位葉面積產(chǎn)量
D、增效劑能顯著提高果實(shí)中維生素的含量

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