【題目】下圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化。請(qǐng)分析回答:

(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是____________。

(2)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有___________。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是 ____________。人體產(chǎn)熱的主要部位是___________________。

(3)體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外,還有______________途徑。

(4)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說(shuō)明_____________________

(5)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量_____散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)!

(6)臨床上采用低溫麻醉是因?yàn)槿梭w溫下降(不低于28℃)時(shí),腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng),其原因是______________________________________________________________。

【答案】維持體溫恒定 腎上腺素 甲狀腺激素 協(xié)同作用 骨骼肌和肝臟 神經(jīng)調(diào)節(jié) 人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 = 體溫較低時(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)慢,需要能量少,因而細(xì)胞呼吸耗氧少(或體溫低時(shí),細(xì)胞中呼吸酶活性低,有氧呼吸弱,耗氧少)

【解析】

寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)過(guò)程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器興奮→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定,體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,據(jù)此分析。

1)人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚上述變化的意義是維持體溫恒定。

2)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有甲狀腺激素和腎上腺素。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是協(xié)同作用。人體產(chǎn)熱的主要部位是骨骼肌和肝臟。

3)體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外,還有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑。

4)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說(shuō)明人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。

5)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,體溫沒(méi)有變化,說(shuō)明此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量與散熱總量相等!

6)臨床上采用低溫麻醉是因?yàn)槿梭w溫下降(不低于28℃)時(shí),腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng),其原因是體溫較低時(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)慢,需要能量少,因而細(xì)胞呼吸耗氧少,所以低溫下腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中有氧呼吸的途徑是_______,在人體成熟紅細(xì)胞中進(jìn)行的是_____階段(填字母).

(2)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的__(填序號(hào)).

(3)寫(xiě)出圖中C6H12O6反應(yīng)產(chǎn)生E物質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)式____________________.無(wú)氧呼吸只能被釋放出少量能量的原因是___________________________________________________________

(4)在洋蔥葉肉細(xì)胞葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中,氧氣分子通過(guò)這些膜的方式是__.該洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題:

(1)圖1所示過(guò)程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中。

①圖1所示反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_________,此反應(yīng)過(guò)程中需要的CO2來(lái)源有_________,該過(guò)程伴隨的能量變化是_________。

②有光條件下,停止供給CO2,短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖(C5)的含量會(huì)_________。

(2)研究者將玉米葉肉細(xì)胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞,測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖2和圖3所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高;光照強(qiáng)度單位:×l02μmol·m-2·s-1

①圖3分析,在光照強(qiáng)度為4和12時(shí),轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)生的02與原種水稻產(chǎn)生的02的比值分分別是_________,因此轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在_________環(huán)境中。

②下列分析正確的有_____。

A.光照強(qiáng)度為24時(shí),轉(zhuǎn)基因水稻氣孔導(dǎo)度大于原種水稻氣孔導(dǎo)度,但兩者的光合速率相同

B.光照強(qiáng)度低于8時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是氣孔導(dǎo)度

C.光照強(qiáng)度為1014時(shí),原種水稻氣孔導(dǎo)度下降但實(shí)際利用C02量沒(méi)有改變

D.光照強(qiáng)度為1014時(shí),轉(zhuǎn)基因水稻光合速率上升與PEPC酶的功能有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答:

(1)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是___________,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(2)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是____________、_______________。

(3)若⑧表示促甲狀腺激素,對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有________________。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細(xì)胞,原因是_______________________________。

(4)若⑥過(guò)程表示某種病菌第一次侵入人體,該病菌經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后會(huì)將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激其產(chǎn)生_________(物質(zhì)),B細(xì)胞受到刺激后,大部分增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生_________,小部分形成_____________細(xì)胞。

(5)當(dāng)人吃的食物過(guò)咸或飲水不足時(shí),血漿滲透壓升高會(huì)刺激__________中的滲透壓感受器,通過(guò)調(diào)節(jié)使垂體釋放的抗利尿激素增加,導(dǎo)致尿量___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.捕食者的存在可促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化

B.生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志

C.可遺傳的變異決定生物進(jìn)化的方向

D.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(二)回答下列有關(guān)生物體內(nèi)血糖的平衡及其調(diào)節(jié)的問(wèn)題

不同類型的食物對(duì)人體血糖水平的影響不同, 通常用血糖生成指數(shù)( GI) 來(lái)表示。 研究者為研究長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)對(duì)食物在 GI 方面的影響,將被測(cè)者分三組,即①對(duì)照組: 攝入水; ②HGI 組:攝入高 GI 食物+水; ③LGI 組: 攝入低 GI 食物+水。 攝食 30min 后, 所有被測(cè)者依次進(jìn)入相對(duì)于自身運(yùn)動(dòng)能力的一般強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)和高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)測(cè)試。測(cè)試前后血樣中葡萄糖和胰島素指標(biāo)的變化如左圖和右圖。

1由圖分析可知,高 GI 食物與低 GI 食物的區(qū)別在于 。

A. 含糖量的高低

B. 消化、 吸收轉(zhuǎn)換為血糖的速率

C. 營(yíng)養(yǎng)成分的種類

D. 運(yùn)動(dòng)代謝掉所需的時(shí)間

2對(duì)于 2 型糖尿病患者, 更宜選擇的食物類型為_____。( 高 GI/低 GI)

3該研究中個(gè)人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的設(shè)定是根據(jù)人體最大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)至力竭時(shí)所能攝入的最大氧氣含量來(lái)決定的。與最大攝氧量直接相關(guān)的細(xì)胞器是_______

4以 LGI 組為例, 據(jù)左圖和右圖描述進(jìn)食后 30min 內(nèi)(運(yùn)動(dòng)前)血糖變化的趨勢(shì)及其原因:______________

5根據(jù)左圖和右圖以及已有知識(shí)推測(cè), 當(dāng)由一般強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí), 為繼續(xù)維持長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng), 血糖濃度上升的原因有 。(多選)

A. 胰島素分泌量下降

B. 胰高血糖素分泌增加

C. 葡萄糖的氧化分解降低, 脂肪的氧化分解增強(qiáng)

D. 肝糖原水解增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物群落水平方向分布的因素不包括( )

A. 種群密度B. 土壤類型C. 光照強(qiáng)度D. 溫度高低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的翅型(長(zhǎng)翅、殘翅和小翅)由位于I、Ⅱ號(hào)染色體上的等位基因(Wーw、H-h(huán))控制?茖W(xué)家用果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如下表所示。下列分析不正確的是

A. 分析上述雜交組合,純合小翅果蠅的基因型僅有1種

B. 分析上述雜交組合,純合長(zhǎng)翅果蠅的基因型僅有1種

C. 讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配,子代小翅果蠅的基因型共有4

D. 讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配,子代小翅果蠅所占的比例為916

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病(AIDS)是由HIV感染引起的獲得性免疫缺陷綜合征。HIV有Ⅰ型和Ⅱ型兩種亞型,其中HIV-Ⅰ型(如圖1)致病力強(qiáng),是引起艾滋病的主要病原體。圖2是HIV吸附和脫衣殼的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)HIV吸附和脫衣殼的過(guò)程主要與糖蛋白gP120和gp41有關(guān)。由圖2可知,gP120是外膜蛋白,它首先和宿主細(xì)胞膜上的_________結(jié)合,后者的化學(xué)本質(zhì)是_________。gp41平時(shí)隱藏在包膜內(nèi),它暴露后可介導(dǎo)病毒包膜與細(xì)胞膜融合。近年來(lái),以CCR5為靶點(diǎn)的HIV-1受體拮抗劑受到廣泛關(guān)注,試分析其原理。__________________________________。

(2)據(jù)推測(cè),_________細(xì)胞含CD4受體比較多,是HIV攻擊的主要細(xì)胞,該細(xì)胞參與的特異性免疫反應(yīng)有_____________________________________。

(3)艾滋病患者后期由于免疫功能缺失,惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高,而我們正常人體內(nèi)每天都有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞卻沒(méi)有患病,因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)具有_____________的功能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案