請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互作用關(guān)系圖作答。

(1)下列數(shù)字序號(hào)所表示的物質(zhì)分別是什么?
             ;②            ;
            ;
(2)a表示         過程,b表示
        過程,c表示        過程;c過程需要的物質(zhì)有              
        (至少寫出三種)等。
(3)基因?qū)π誀畹目刂朴兄苯涌刂坪烷g接控制兩種方式,下列屬于間接控制的實(shí)例的是(  )
①豌豆的圓粒和皺粒  ②苯丙酮尿癥  ③白化病            ④囊性纖維病⑤鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A.①②③B.③C.②③D.③④⑤
(4)基因是生物性狀的控制者,但基因與性狀的關(guān)系并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,這主要體現(xiàn)在①                      ;②                                

(1)①mRNA;②蛋白質(zhì)(或結(jié)構(gòu)蛋白);③酶(或酶,激素);
(2)a:復(fù)制    b:轉(zhuǎn)錄 c:翻譯 mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP
(3)A (4)有些性狀是由多個(gè)基因共同控制;性狀的表現(xiàn)還受環(huán)境因素的影響

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互作用關(guān)系圖作答。

(1)下列數(shù)字序號(hào)所表示的物質(zhì)分別是什么?

              ;②             ;

             ;

(2)a表示          過程,b表示

         過程,c表示         過程;c過程需要的物質(zhì)有              

         (至少寫出三種)等。

(3)基因?qū)π誀畹目刂朴兄苯涌刂坪烷g接控制兩種方式,下列屬于間接控制的實(shí)例的是(   )

①豌豆的圓粒和皺粒   ②苯丙酮尿癥   ③白化病             ④囊性纖維、葭牭缎图(xì)胞貧血癥

A.①②③          B.③      C.②③      D.③④⑤

(4)基因是生物性狀的控制者,但基因與性狀的關(guān)系并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,這主要體現(xiàn)在①                       ;②                                

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答

(1)下列數(shù)字分別表示什么?
  ▲   ▲   ▲   ▲ 
(2)a表示  ▲ 過程;b表示  ▲ 過程。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互作用關(guān)系圖作答。

(1)下列數(shù)字序號(hào)所表示的物質(zhì)分別是什么?

              ;②             ;

            

(2)a表示          過程,b表示

         過程,c表示         過程;c過程需要的物質(zhì)有               

         (至少寫出三種)等。

(3)基因?qū)π誀畹目刂朴兄苯涌刂坪烷g接控制兩種方式,下列屬于間接控制的實(shí)例的是(   )

①豌豆的圓粒和皺粒   ②苯丙酮尿癥   ③白化病             ④囊性纖維、葭牭缎图(xì)胞貧血癥

A.①②③          B.③      C.②③      D.③④⑤

(4)基因是生物性狀的控制者,但基因與性狀的關(guān)系并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,這主要體現(xiàn)在①                       ;②                                 

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答

(1)下列數(shù)字分別表示什么?

     ①  ▲    ▲    ▲    ▲ 

(2)a表示  ▲  過程;b表示  ▲  過程。

 

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