下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( )
A.若以矮莖豌豆為母本,高莖豌豆為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆
B.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)本尼迪特試劑檢驗(yàn)是否有麥芽糖的生成來(lái)反映結(jié)果
C.葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中加入二氧化硅可以對(duì)色素進(jìn)行保護(hù)
D.將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間,若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應(yīng)
A
【解析】
試題分析:豌豆是兩性植物,進(jìn)行上述雜交實(shí)驗(yàn)只控制母本花朵不被其它花粉傳粉,而不控制父本,父本可自交,也可接受到母本植物的花粉從而獲得具有高莖性狀的豌豆種子,A項(xiàng)正確;利用本尼迪特試劑檢驗(yàn)麥芽糖時(shí)需水浴加熱,故一般不用于探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中加入二氧化硅是為了研磨充分,碳酸鈣可以保護(hù)色素不被破壞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;人的紅細(xì)胞在蒸餾水中一段時(shí)間后,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白,溶液呈紅色,加入雙縮脲試劑,雖然會(huì)發(fā)生反應(yīng),但是溶液的紅色將反應(yīng)顏色遮蓋,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是(??? )
A.若以矮莖豌豆為母本,高莖豌豆為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆
B.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,只能通過(guò)本尼迪特試劑檢驗(yàn)是否有麥芽糖的生成來(lái)反映結(jié)果
C.葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中加入二氧化硅可以對(duì)色素進(jìn)行保護(hù)
D.將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間,若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無(wú)關(guān)變量
B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的
D.活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體可被健那綠染液染成灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
B.在沸水浴中,DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色
C.用電泳法可分離帶電性質(zhì)不同的蛋白質(zhì)
D.在DNA提取實(shí)驗(yàn)中,不能選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
A.若以矮莖豌豆為母本,高莖豌豆為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆
B.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)本尼迪特試劑檢驗(yàn)是否有麥芽糖的生成來(lái)反映結(jié)果[
C.利用無(wú)水酒精等有機(jī)溶劑,可以對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行分離
D.將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間,若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應(yīng)
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