【題目】下圖是黑藻光合作用過程示意圖(用字母代表物質(zhì))。請分析回答:
(1)反應Ⅰ發(fā)生的場所是___________,其中產(chǎn)物B是_____________。
(2)在反應Ⅱ中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_________________。光合作用合成的三碳糖,大部分運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成________________。
(3)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時需要加入____________可使研磨充分。將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下23min后,試管內(nèi)氧氣的含量_____(填“增加”“減少”“不變”)
(4)給黑藻提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有180是由于________________。
【答案】 類囊體膜(或光合膜、葉綠體基粒) H+ RuBP可以再生 淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì) 二氧化硅(SiO2) 不變 Cl802經(jīng)光合作用產(chǎn)生H2l80,然后光合作用利用H2180產(chǎn)生含180的氧氣
【解析】試題分析:本題結(jié)合光合作用過程圖,綜合考查光合作用具體過程,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力。解題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過程,能夠結(jié)合光合作用的圖解寫出每個階段的反應方程式以及明確每一個階段的場所和所需要的物質(zhì)及反應的條件。
(1)據(jù)圖分析可知,Ⅰ過程需要光照、光合色素、水的參與,代表的是光反應,其場所是類囊體薄膜(或光合膜、葉綠體基粒)。其中產(chǎn)物B是H+,
(2)RuBP與二氧化碳反應生成三碳分子,三碳分子接受來自NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團,形成一分子三碳糖,三碳糖就進入卡爾文循環(huán),在卡爾文循環(huán)中,一部分三碳糖經(jīng)過一些列復雜的變化再生為RuBP,從而保證卡爾文循環(huán)繼續(xù)進行。因此RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是RuBP可以再生。光合作用合成的三碳糖,大部分運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。
(3)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,需要提取與分離色素,制備色素提取液時,加入二氧化硅(SiO2)可使研磨充分。由于研磨時葉綠體的類囊體結(jié)構(gòu)被破壞,導致光反應不能發(fā)生,將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下23min后,試管內(nèi)氧氣的含量不變。
(4)給黑藻提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有180是由于Cl802經(jīng)光合作用產(chǎn)生H2l80,然后光合作用利用H2180產(chǎn)生含180的氧氣。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)X對肺癌細胞體外生長的作用,研究人員進行了以下實驗,請完善實驗思路,并回答相關(guān)問題。
材料與用具:小鼠肺癌細胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養(yǎng)瓶(說明:對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求)
(1)肺癌細胞是由正常細胞轉(zhuǎn)化而來,除保留了原來細胞的某些特點外,其中最重要的特征是細胞表面糖蛋白減少、細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化和___________________。
(2)實驗思路:①取五個大小相同的細胞培養(yǎng)瓶,編號A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和癌細胞培養(yǎng)液,并測定初始細胞數(shù)。
②在B~E組中依次加入適量且等量不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0ug/mL),A組則加入___________作為對照;每組設置三個重復樣品。
③以上各組均置于相同且適宜條件下培養(yǎng)。
④檢測與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活細胞數(shù),取___________值,求細胞存活率(細胞存活率=實驗組/對照組×100%)。
(3)實驗結(jié)果見如圖:根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀。下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A. DNA的螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架
B. 破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)一定不影響其功能
C. 染色體高度螺旋會導致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達
D. 螺旋藻屬于藍藻,其細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)含有8種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )
A. 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B. 蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
D. 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,前者致病基因的來源與后者的病因發(fā)生的時期分別是
A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂后期B. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂后期
C. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂后期D. 與父母親都有關(guān)、受精作用時期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設置的對照是( )
A. 未接種的選擇培養(yǎng)基 B. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D. 接種了的選擇培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用斐林試劑鑒定尿液中是否含有葡萄糖時,必須將斐林試劑的甲液和乙液
A.分別加入樣液中
B.混勻后再加入樣液
C.加熱后再加入樣液
D.同時加入樣液中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中的①④代表生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的A和B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分分別是___________、___________;圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________,虛線框內(nèi)的成分和B共同組成___________。
(2)圖中老鷹與蛇的種間關(guān)系是___________和___________。若某種原因?qū)е律叩臄?shù)量減少,則老鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會___________草原物種的豐富度會__________(填“增加”“減少”或“不變”)。
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