【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入低濃度的KNO3溶液中，顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸水膨脹．每隔一段時(shí)間測定細(xì)胞液的濃度，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.開始時(shí)可觀察到無色較大區(qū)域的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.AB段下降的原因是細(xì)胞吸水的相對速率大于吸水離子的速率
C.B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度恰好相等
D.BC段發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀

【答案】B
【解析】解：A、開始時(shí)可觀察到紫色較大區(qū)域的液泡，A錯(cuò)誤； B、將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞侵入低濃度的KNO3溶液中，AB段細(xì)胞吸水的相對速率大于吸收離子的速率，細(xì)胞液濃度降低，B正確；
C、由于細(xì)胞壁的存在，B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水的相對速率等于吸收離子的速率，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，BC段由于鉀離子和硝酸根離子進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞吸離子的相對速率大于吸收水的速率，使得細(xì)胞液濃度升高，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無子西瓜是由二倍體（2n=22）與同源四倍體雜交后形成的三倍體．回答下列問題：
（1）雜交時(shí)選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株 的上，授粉后套袋．四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有條染色體，該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合，形成含有條染色體的合子．
（2）上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株．該植株會產(chǎn)生無子果實(shí)，該果實(shí)無子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分裂．
（3）為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對基因A 、a控制，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是(　　)

A. 番茄的果色中，黃色為顯性性狀

B. 實(shí)驗(yàn)組1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa

C. 實(shí)驗(yàn)組2的后代中紅果番茄均為雜合子

D. 實(shí)驗(yàn)組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致妒魚（主要捕食其他魚類）瀕臨絕跡，此時(shí)湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（主要捕食螺）等生物．在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見圖．
（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這是群落結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強(qiáng)度，藻類與沉水植物的種間關(guān)系是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應(yīng)有的生物成分是 ， 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，該生物成分在碳循環(huán)中的作用是 ．
（3）去除鯉魚后，浮游藻類生物量變化的曲線為（填圖中的字母），保留鯉魚的水域中，沉水植物生物量變化的曲線為（填圖中的字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的兩個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖表示________細(xì)胞，處于____________期，有________條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________________。

(2)乙圖表示__________________期細(xì)胞。能否由甲圖所示細(xì)胞分裂而來？________。

(3)甲圖最終產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有________條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C.卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的

D.雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述不正確的是

A．在植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)中，花藥、胚不可作為組織培養(yǎng)的材料

B．在動物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

C．多種顯微操作和處理技術(shù)使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能

D．從大腸桿菌細(xì)胞中提取到人胰島素說明相應(yīng)的目的基因完成了在受體細(xì)胞中的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖，圖乙是其引發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答的示意圖．
（1）圖甲中，正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，突觸前膜釋放的進(jìn)入突觸間隙，從而引起興奮．當(dāng)a﹣銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時(shí)，將占據(jù)的位點(diǎn)，阻止乙酰膽堿與受體的結(jié)合，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)受阻．
（2）圖乙中，細(xì)胞②的名稱是 ， 細(xì)胞③④⑤中，具有識別特異性的是 ．
（3）圖乙表明，人體免疫細(xì)胞清除a﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有：第一條是細(xì)胞①吞噬毒素后溶酶體中的酶將毒素分解；第二條是細(xì)胞⑤漿細(xì)胞分泌的與毒素結(jié)合使其失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表（ ）
A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者
B.甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者
D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

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同步練習(xí)冊答案