20.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述正確的是( 。
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C.該島嶼一定經(jīng)過漫長的群落演替
D.旅游不可能改變自然演替的速度

分析 1、群落演替包括初生演替和次生演替,其中初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.
2、群落結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象(主要受陽光的影響).
(2)水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.

解答 解:A、由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,說明該島嶼上存在水平結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、島嶼有海底火山噴發(fā)形成,最初進行的群落演替屬于初生演替,B錯誤;
C、該島嶼上植被茂盛,已經(jīng)演替到森林階段,屬于頂級群落,說明一定經(jīng)過漫長的群落演替過程,C正確;
D、旅游等人類活動可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查群落結(jié)構(gòu)和群落演替的相關(guān)知識,要求考生識記群落演替的類型,掌握初生演替和次生演替的概念、過程及特點,并能對兩者進行比較;識記群落的結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( 。
A.斑馬在草原上成群活動
B.每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量
C.稗草在稻田中隨機分布
D.木棉樹在路旁每隔5米種植

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,不符合實際的敘述是(  )
A.使用一定濃度的脫落酸,可以解除種子的休眠,促進種子萌發(fā)
B.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,可使植株增高而增加產(chǎn)量
C.使用乙烯利催熟,可以使開花結(jié)果參差不齊的鳳梨(菠蘿)有計劃地上市
D.青鮮素雖然可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥的貯藏期,但對人體有致癌的可能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作不能達到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A.通過比較自來水、緩沖液和生物材料pH的變化來嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機制
B.在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中,需要設(shè)計預(yù)實驗的步驟
C.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,采用的是取樣器取樣的方法
D.用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度時要做到隨機取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.河北楊是我國西北地區(qū)耐干旱、抗病蟲害能力強的樹種之一.但因繁殖困難,導(dǎo)致種苗供應(yīng)不足.為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響,某研究小組進行了相關(guān)實驗,步驟如下:
①剪取1年生未萌發(fā)的河北楊枝條,按級分別剪取插穗,插穗長20cm,切口上平下斜,上端留1~2個芽.
②選擇相同級的插穗400支,平均分成四組,分別放在濃度為400mg/L、600mg/L、800mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min.
③將處理后的插穗扦插在同種基質(zhì)中,60天后進行觀察統(tǒng)計,結(jié)果如下表.
組別萘乙酸溶液濃度(mg/L)生根插條數(shù)(支)平均生根數(shù)(條/支)生根率(%)
A40069669
B600851385
C80043843
D   0(清水)737
回答有關(guān)問題:
(1)本實驗的自變量是不同濃度的萘乙酸,無關(guān)變量有側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間插條的部位、萘乙酸的處理時間、環(huán)境溫度(pH)、基質(zhì)的取樣地點(寫出兩點).
(2)步驟①中每個插穗上都留有1~2個幼芽,其作用主要是幼芽產(chǎn)生的生長素可以促進扦插的枝條生根.植物扦插時,通常去掉插穗上的成熟葉片,其目的是降低蒸騰作用,減少水分的散失.
(3)各組處理、扦插100支插穗,最后計算平均值是為了使實驗結(jié)果更準確,減少實驗誤差.
(4)插穗的下端切成斜口,比切成平口,更有利于插穗的成活,其原因是增加吸收水分的面積.
(5)根據(jù)上表結(jié)果,可以得出的初步結(jié)論是一定濃度的萘乙酸能促進河北楊扦插枝條生根,且濃度為600mg/L的萘乙酸促進河北楊插條生根的效果較好.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體內(nèi)含量甚微,但對健康卻起著重要作用的一組元素是( 。
A.C、H、O、NB.P、S、K、Ca、Mg
C.C、H、O、N、Fe、MgD.Mo、Cu、Zn、Fe、Mn、B

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多葡萄糖連接而成的,存在于動物細胞中并能參與調(diào)節(jié)血糖的是糖原.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,它參與細胞中細胞壁的構(gòu)成.
(2)乙圖所示化合物名稱為脫氧核糖核酸或核糖核苷酸.若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧(核糖)核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式,若在圖中箭頭處施一強刺激,則圖中a、b、c、d、e能檢測到興奮的有幾處( 。
A.2處B.3處C.4處D.5處

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成,據(jù)圖回答:

(1)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物,則B稱為二糖.植物細胞中最重要的是蔗糖和麥芽糖,人和動物乳汁中含量最豐富的是乳糖.
(2)若B是由大量單體A縮合而形成的化合物,則B稱為多糖,在人和動物的肝臟中是指肝糖原,在馬鈴薯塊莖中,主要指淀粉和能形成高等植物細胞壁的纖維素.
(3)物質(zhì)C是脂肪,在動物體內(nèi)除圖示功能外,還有保溫、緩沖和減壓作用.

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同步練習(xí)冊答案