有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

②紡錘體的形成　

③同源染色體配對(duì)和分離

④非同源染色體的自由組合

⑤著絲點(diǎn)的分裂 　

⑥同源染色體間的交叉互換

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的翻翅與正常翅是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制，且 A 是純合致死基因；果蠅的顏色伊紅、淡色和乳白色分別由復(fù)等位基因 e、t 和 i 控制。為探究上述兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表。 回答下列問(wèn)題：

（1）控制顏色的基因e、t和i均由野生型突變而來(lái)，這說(shuō)明基因突變具有_____特點(diǎn)。

（2）e、t和i之間的顯隱關(guān)系為_(kāi)____。若只考慮顏色的遺傳，果蠅的基因型有____ 種。

（3）甲雜交組合中親本雌果蠅的基因型為_(kāi)__________，F(xiàn)1 中雄果蠅均為乳白眼的原因是____________。乙雜交組合中親本雄果蠅產(chǎn)生配子的基因型為_(kāi)_______。

（4）已知翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1 中出現(xiàn)了正常翅乳白眼雄果蠅。若再將F1 中的翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，則 F2 中正常翅伊紅眼雌果蠅的概率為_(kāi)_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖2表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖2丙細(xì)胞名稱是__________，含有姐妹染色單體數(shù)為_(kāi)____；圖2丁細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是___________________。

（2）圖1中DE段形成的原因______，在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生的時(shí)期是________。

（3）圖2丙細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1的__________段，從染色體組成考慮，該生物能產(chǎn)生_____種配子（不考慮交叉互換），這與減數(shù)分裂的______時(shí)期密切相關(guān)。

（4）同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1的_____段 ；在觀察減數(shù)分裂時(shí)，常常用___________（雄性/雌性）生殖器官作為材料。

（5）圖2乙細(xì)胞中①和④是________；圖2中具有同源染色體的是_________細(xì)胞。

（6）做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，有1位同學(xué)在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是_____

①取材位置不合適

②取材時(shí)間不合適

③制片時(shí)壓片力量不合適

④解離時(shí)間不合適

⑤視野選擇不合適

A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖。所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）

A. a曲線可代表自交n代后，純合子所占的比例

B. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

C. 隱性純合子所占的比例比曲線b所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. 該曲線圖可以用來(lái)指導(dǎo)雜交育種，提高純合品種比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組分離得到動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞中DNA含量，并且統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)果分析不正確的是（ ）

A. 丙組細(xì)胞中染色體正在復(fù)制

B. 乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

C. 甲組細(xì)胞中DNA復(fù)制后將成為乙組細(xì)胞

D. 丁組中有一部分細(xì)胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能在同一時(shí)期發(fā)生的是 （ ）

A. DNA復(fù)制和中心粒倍增

B. 染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)基因表達(dá)和生物工程問(wèn)題。

(1）基因工程是生物工程核心技術(shù)。下列是分子實(shí)驗(yàn)室中構(gòu)建產(chǎn)生胰島素基因工程菌的部分操作，正確流程是____________。（用題中編號(hào)排序）

①篩選含有胰島素基因的受體細(xì)胞 ②胰島素基因與運(yùn)載體重組

③重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ④獲取胰島素基因

下圖所示為用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因(4kb，lkb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度)及其上DNA片段示意圖。

(2）片段D為目的基因中的某一片段，有關(guān)敘述正確的是_________（多選）。

A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子

B.DNA連接酶作用于②處，DNA解旋酶作用于①處

C.若只用片段D中的3個(gè)堿基對(duì)，則可以排列出43種片段

D.同一脫氧核苷酸鏈中相鄰的兩個(gè)堿基之間依次經(jīng)過(guò)“一脫氧核糖—磷酸基—脫氧核糖—”連接

下圖所示為三種質(zhì)粒示意圖。圖中AP為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因。EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列，是指質(zhì)粒在受體細(xì)胞中復(fù)制時(shí)的起點(diǎn)。

(3）圖中質(zhì)粒A、質(zhì)粒C能否作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒？__________(能/否)。為什么，

請(qǐng)說(shuō)明理由 __________________________________________________________________.

(4）用EcoRⅠ完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒（EcoRⅠ在目的基因和質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)如上兩圖所示)，則進(jìn)行電泳后觀察可出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和_____kb,或者分別是_____kb和______kb兩個(gè)片段。（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某正常動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低，K+濃度高。細(xì)胞內(nèi)積累K+和排出Na+的運(yùn)輸方式是

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞胞吐

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物葉片形狀受兩對(duì)等位基因（A、a，B、b)的控制。用純種的圓形與純種的長(zhǎng)形雜交，F(xiàn)1全為長(zhǎng)形，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)形：圓形：卵形=12：3：1。則親本的基因型是

A. AAbb×aabb B. aaBB×AAbb C. aaBb×Aabb D. AaBb×aabb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案