【題目】分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外．這一過(guò)程中分泌蛋白穿過(guò)的磷脂層數(shù)為（ ）
A.4
B.2
C.1
D.0

【答案】D
【解析】解：因?yàn)榉置诘鞍锥际峭ㄟ^(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)�，其�?shí)就是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜互相融合的一個(gè)過(guò)程，并沒(méi)有穿過(guò)磷脂雙分子層，所以分泌蛋白穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)為0層．
故選：D．
分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程的部分物質(zhì)變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞中幾種細(xì)胞器間的物質(zhì)交換示意圖。其中甲～丙代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～④ 表示生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅳ表示物質(zhì)，a～g表示物質(zhì)交換過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)Ⅰ是______，其在甲中產(chǎn)生的具體部位是______。

(2)物質(zhì)Ⅳ是______，其在圖1中的______過(guò)程產(chǎn)生(在①～④中選擇填空)。

(3)圖2中，細(xì)胞器丙是______；光照充足條件下可以發(fā)生的過(guò)程有______(在a～g中選擇填空)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，①⑤表示有關(guān)過(guò)程，X、 Y、Z和W表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATP

B. ①⑤過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

C. ②⑤過(guò)程分別表示C3的還原和C02的固定

D. 光合速率小于呼吸速率時(shí)，④過(guò)程產(chǎn)生的C02會(huì)釋放到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中，含有的核苷酸種類有

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用標(biāo)志重捕法調(diào)查某池塘草魚(yú)的種群密度時(shí)，若標(biāo)記不當(dāng)導(dǎo)致部分標(biāo)記物脫落， 則調(diào)查結(jié)果將（ ）

A.偏大B.偏小

C.沒(méi)有影響D.不確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶，是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，這一結(jié)果表明（　�。�
A.RNA具有生物催化作用
B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖1中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖1中乙）。圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1乙中當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到______點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率開(kāi)始下降。

（2）在種群的數(shù)量特征中最基本的是__________，種群數(shù)量為d時(shí)，出生率______（填“等于”“大于”或“小于”）死亡率。

（3）圖2中，種群a是種群b的__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從氨基酸的角度分析，蛋白質(zhì)種類繁多的原因不包括（ ）

A.氨基酸的種類不同B.氨基酸的數(shù)目不同

C.氨基酸的排列順序不同D.氨基酸盤(pán)曲折疊方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A.有氧呼吸釋放的能量多數(shù)儲(chǔ)存在ATP中

B.缺氧時(shí)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能生成酒精

C.無(wú)氧呼吸時(shí)，葡萄糖中的能量大部分以熱能的形式散失

D.丙酮酸只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能被徹底分解

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