【題目】調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e，具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，其中，a的膜上具有小孔，而b、c沒有小孔。細(xì)胞分裂時(shí)，從d的周圍發(fā)出絲狀物。e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成。將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作如下整理（+：存在；-：不存在）：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

a

b

c

d

e

試樣A

-

-

-

-

-

試樣B

+

+

+

-

+

試樣C

+

+

-

+

+

（1）若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種，那么A、B、C分別是_______________。

（2）a～e依次是a:__________ b:_________ c:_________ d:__________ e:___________

（3）試樣B的結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是[ ]________。試樣A的細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是_________。

【答案】（1）大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝

（2）細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 中心體 高爾基體

（3）a 細(xì)胞核 核糖體

【解析】（1）根據(jù)以上分析可知，a為核膜，b為線粒體，c為葉綠體，d為中心體，e為高爾基體，試樣A中不具有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器，應(yīng)為原核生物或病毒，如大腸桿菌；試樣B含有葉綠體（c），沒有中心體（d），由此可判斷其為高等植物細(xì)胞，如菠菜葉；試樣C含有中心體（d），沒有葉綠體（c），由此可判斷其為動物細(xì)胞，如鼠肝。

（2）a為核膜，b為線粒體，c為葉綠體，d為中心體，e為高爾基體。

（3）試樣B的結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是細(xì)胞核，試樣A的細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是核糖體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是

A．前者有液泡

B．前者無擬核，后者有細(xì)胞核

C．前者無成形的細(xì)胞核，后者有細(xì)胞核

D．后者有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明_____；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明_______________；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明________；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明_______________。

（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：______________。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對野生純合小鼠進(jìn)行X射線處理，得到一只雄性突變型小鼠。對該鼠研究發(fā)現(xiàn)，突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)方案，如果你是其中一員，將下列方案補(bǔ)充完整。（注：除要求外，不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應(yīng)基因用D、d表示）

（1）雜交方法：_______________。

（2）觀察統(tǒng)計(jì)：觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填入下表。（下表不填寫，只作為統(tǒng)計(jì)用）

野生型

突變型

突變型/（野生型+突變型）

雄性小鼠

A

雌性小鼠

B

（3）結(jié)果分析與結(jié)論：

①如果A=1，B=0，說明突變基因位于 _________________________；

②如果A=0，B=1，說明突變基因?yàn)?/span> ______（填：“顯性”或“隱性”），且位于 ；

③如果A=0，B= ，說明突變基因?yàn)殡[性，且位于X染色體上；

④如果A=B=1/2，說明突變基因?yàn)?/span> （填：“顯性”或“隱性”），且位于 。

（4）拓展分析：如果基因位于X、Y的同源區(qū)段，突變性狀為 （填：“顯性”或“隱性”）性狀，該個(gè)體的基因型為 ___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于研究的方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是

A．采用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

C．采用X射線衍射的方法對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)

D．采用差速離心的方法證明了DNA分子的半保留復(fù)制方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦肉精，學(xué)名為鹽酸克倫特羅，是—種可以用來提高瘦肉率的藥物，其作用機(jī)理是抑制脂肪合成、促進(jìn)脂肪分解和轉(zhuǎn)化、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、實(shí)現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配。據(jù)此推測，瘦肉精最終對細(xì)胞器的作用很可能是

A．使核糖體的活動加強(qiáng)，使某些溶酶體的活動加強(qiáng)

B．使核糖體的活動加強(qiáng)，使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動減弱

C．使高爾基體的活動減弱，使葉綠體的活動加強(qiáng)

D．使高爾基體的活動加強(qiáng)，使葉綠體的活動減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。描述正確的是（）

A. 光反應(yīng)階段固定CO2 B. 暗反應(yīng)階段積累ATP

C. 光反應(yīng)階段分解H2O D. 暗反應(yīng)階段釋放O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動大量出汗時(shí)，為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié)，其中包括（ ）

①胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)

②胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎(jiǎng)。該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過程中的作用。例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠。

（1）基因敲除后檢測到被敲除的是小鼠的抑癌基因，則可能使小鼠細(xì)胞發(fā)生 。

（2）通過基因敲除，得到一只AABb小鼠。假設(shè)棕毛基因是A、白毛基因是a、褐齒基因是B和黃齒基因是b，現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠，用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是 ，雜交子代的基因型是 ，讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中帶有b基因的個(gè)體概率是 ，不帶B基因個(gè)體的概率是 。

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