下列細胞中核仁較小的是（ ）

A．胰腺細胞 B．漿細胞 C．神經(jīng)細胞 D．下丘腦細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)倒平板的操作錯誤的是（ ）。

A．將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C．將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D．等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．突觸后膜受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后會導(dǎo)致下一個神經(jīng)細胞的Na＋內(nèi)流

B．在突觸后膜發(fā)生的信號變化：電信號→化學(xué)信號→電信號

C．減少細胞外Na＋濃度會導(dǎo)致神經(jīng)細胞的動作電位最大峰值減小

D．突觸小泡不會穿過突觸前膜到達突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)可穿過突觸后膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．和 C．N和 D．和Q

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的a可以成為RNA的組成單位之一，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)的描述錯誤的是（　�。�
A．食物鏈上一般不超過五個營養(yǎng)級
B．食物鏈和食物網(wǎng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C．食物網(wǎng)中的所有生物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的
D．食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性（這兩對基因分離和組合互不干擾）．遺傳因子組成為BbCc的個體與“個體X”交配，子代的表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色．它們之間的比為3：3：1：1．“個體X”的遺傳因子組成為（　　）
A．BbCCB．BbCcC．bbCcD．Bbcc

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（　　）
A．導(dǎo)致生存斗爭的原因只是生物的過度繁殖
B．自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C．長期的地理隔離一定會導(dǎo)致生殖隔離的形成
D．物種間的共同進化都是由于生存斗爭導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．欲研究長期使用生長激素對胰島β細胞功能的影響，請根據(jù)以下材料和用具，提出實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果．
材料和用具：生理狀況相似的健康雄性大鼠10只，普通飼料、生長激素制劑（用量0.63IU/kg）、血糖儀、注射器等．（要求與說明：實驗不分組；血糖、血清胰島素濃度測定方法不要求；用β細胞分泌功能指數(shù)Q來評價胰島β細胞的功能，Q=$\frac{20×空腹胰島素}{空腹血糖-3.5}$；實驗持續(xù)時間14天；實驗條件適宜），請回答：
（1）實驗思路：①測定每只健康雄性大鼠空腹時的血糖濃度和血清胰島素濃度，記錄數(shù)據(jù)并計算平均值和Q值．
②每只大鼠均正常進食、進水，每天同時，注射適量的生長激素制劑
③連續(xù)給藥14天后，測定每只健康雄性大鼠空腹時的血糖濃度和血清胰島素濃度，記錄數(shù)據(jù)并計算平均值和Q值．
④對實驗所得數(shù)據(jù)進行分析和處理
（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個表格，將預(yù)測的實驗結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論填入表中）．
（3）分析與討論
①指數(shù)Q為什么要引入空腹血糖和空腹胰島素兩項指標(biāo)？胰島素是唯一降血糖的激素，如果生長素抑制胰島素的生理功能，則血糖會升高；如果促進胰島素的功能，則血糖會降低．如果沒有效果，血糖正常．．
②實驗不另設(shè)分組對照，主要原因是因為胰島β細胞能夠分泌胰島素，而胰島素是唯一降血糖的激素實驗已有前后自身對照（或排除實驗大鼠個體之間的差異對結(jié)果的干擾）．

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