分析 分析題圖:圖示是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布,果蠅體內(nèi)控制體色和翅形的基因都位于一對同源染色體上,屬于基因的連鎖;而控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;控制眼形的基因位于另一對常染色體上,獨立遺傳.
解答 解:(1)①由圖可知,果蠅M的1號染色體上有E基因,5號染色體上有R基因,因此該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼.
②果蠅M眼色的基因型為XEY,由于子代雄性的紅眼和白眼均只能來自于母本,想要子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀,則其必須與基因型為XEXe的個體進(jìn)行雜交.
③自由組合定律是指位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合,而B、v和b、V分別位于一對同源染色體的不同位置上,不遵循自由組合定律.
(3)①摩爾根的假設(shè)是:控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因,方法是假說演繹法.
②實驗步驟:N果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.若子代出現(xiàn)紅眼雌果蠅,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若子代表現(xiàn)型全部為白眼,則是基因突變.
故答案為:
(1)①紅眼細(xì)眼
②XEXe
③不遵循 兩對基因位于一對同源染色體上
(2)①控制白眼的基因只位于X染色體上,Y染色體上沒有該基因 假說演繹法
②N果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型 子代出現(xiàn)紅眼雌果蠅 子代表現(xiàn)型全部為白眼
點評 本題考查伴性遺傳及基因自由組合定律的相關(guān)知識,要求考生掌握伴性遺傳的特點及基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、高爾基體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 葉綠體、線粒體 | D. | 線粒體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相同 | |
B. | 動物與植物所含化學(xué)元素的種類差異較大 | |
C. | 組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到 | |
D. | 組成生物體的化學(xué)元素中,碳元素的含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個,位于一個染色單體中 | |
B. | 2個,位于同一對同源染色體上 | |
C. | 2個,位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中 | |
D. | 4個,位于同四體的每個染色單體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi),且要保證復(fù)制起始點和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞 | |
B. | 將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中時,可以用Ca2+處理細(xì)菌 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因抗旱植物培育是否成功的最簡單檢測方法是看該植物是否具有抗旱性狀 | |
D. | 若能夠在植物細(xì)胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 測定結(jié)果 測量指標(biāo) | A組 | B組 | C組 | D組 |
肺濕重 | ||||
體重 |
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