【題目】(Ⅰ)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu),R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中酶A、酶C分別是_________R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶,經(jīng)_________DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對(duì)C-G替換為T-A的突變基因。

2)研究發(fā)現(xiàn),原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時(shí),如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止,這是由于_______________________________。

(Ⅱ)油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP,結(jié)構(gòu)簡式為CH2==COH—CO—O—P)運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖所示?蒲腥藛T根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。請(qǐng)回答下列問題:

3PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)的過程中必須增加的元素是_____,圖中信息顯示基因控制生物性狀的途徑是______________。

4)根據(jù)圖示信息分析,科研人員使油菜產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%所依據(jù)的原理是通過阻礙了________(填圖中數(shù)字)過程,從而使______________________。

【答案】DNA聚合酶和RNA聚合酶 2 R環(huán)阻礙了解旋酶(酶B)的移動(dòng) N 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀 抑制酶b的合成,導(dǎo)致PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)的過程受阻,使得PEP能更多地轉(zhuǎn)化為油脂

【解析】

(Ⅰ)分析題圖:左側(cè)形成兩個(gè)子代DNA分子,完成DNA復(fù)制,酶A表示DNA聚合酶,酶B表解旋酶;右側(cè)表示轉(zhuǎn)錄,酶C表示RNA聚合酶。

(Ⅱ)根據(jù)圖示,PEP運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,一條轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭,一條轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì),其中PEP在酶 b作用下轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì),酶b是自然轉(zhuǎn)錄的 mRNA為模板翻譯形成的。

(1)由圖可知,左側(cè)進(jìn)行DNA的復(fù)制,則酶A是DNA聚合酶;右側(cè)形成mRNA,表示轉(zhuǎn)錄,則酶C是RNA聚合酶;R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶(C)轉(zhuǎn)化為尿嘧啶(U),第一次復(fù)制形成U-A,再次復(fù)制形成A-T,即經(jīng)2次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對(duì)C-G替換為T-A的突變基因。

(2)研究發(fā)現(xiàn),原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大,當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時(shí),如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),其能阻礙解旋酶(酶B)的移動(dòng),因此DNA復(fù)制會(huì)被迫停止。

(Ⅱ)(3)依據(jù)題干“PEP,結(jié)構(gòu)簡式為CH2═C(OH)-CO-O-P”,PEP含有C、H、O、P四種元素,蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N,因此PEP 轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)的過程中必須增加的元素是N;蚩刂粕镄誀罘绞接袃煞N:①基因通過控制酶的合成控制生物性狀,②基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀,圖示中基因A、基因B分別控制酶a、酶b的合成來生物性狀,因此圖中信息顯示基因控制生物性狀的途徑是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀。

(4)依圖示可知:PEP運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,一種轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭环N轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì),欲提高油菜的產(chǎn)油率,科研人員使油菜產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%所依據(jù)的原理是通過應(yīng)阻礙PEP 轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)的②翻譯過程;自然轉(zhuǎn)錄的mRNA可促進(jìn)合成酶b,但自然轉(zhuǎn)錄的 mRNA與非模板鏈轉(zhuǎn)錄出單鏈 RNA形成物質(zhì) C(雙鏈 RNA)后,抑制酶 b 的合成,導(dǎo)致 PEP 轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)的過程受阻,使得 PEP 能更多地轉(zhuǎn)化為油脂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答

1)圖1中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分?____________________。

2)當(dāng)膀胱充盈后,人會(huì)產(chǎn)生尿意,請(qǐng)用箭頭和圖中必要的文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:______________________________。在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程中,c神經(jīng)纖維膜外形成向__________(填“左”或“右”)方向的局部電流。

3)正常情況下,人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),但是由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常現(xiàn)象,如:受到驚嚇后尿失禁,原因是______________________________

4)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級(jí)排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),這是一種__________(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。

5)人的尿量超過3L/d稱尿崩,引起尿崩的常見疾病稱尿崩癥,臨床表現(xiàn)為多尿、煩渴、多飲、低比重尿和低滲透壓尿。依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥,前者是由于下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致;腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏__________,而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比__________(偏低/不變/偏高)。如圖2表示的是正常人和兩類尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線,Ⅱ可代表__________的變化曲線,判斷理由是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等動(dòng)物生長發(fā)育過程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A.④過程盡管不受基因調(diào)控,但對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

B.⑤⑥過程都要經(jīng)過DNA的復(fù)制,但⑥過程只發(fā)生在特定的組織細(xì)胞中,而⑤過程可以發(fā)生在動(dòng)物的所有細(xì)胞中

C.從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,②③過程是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分改變的結(jié)果

D.①過程遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,細(xì)胞能無限增殖,在不斷增長的癌組織中,DNA量始終保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說:“一般地說,低濃度促進(jìn)植物生長,高濃度抑制植物生長!笨磮D理解這句話,回答下列問題:

1)曲線________ 段可促進(jìn)植物生長,則該范圍的生長素濃度為________(高、低)濃度。曲線________ 段可抑制植物生長,則該范圍的生長素濃度為________ 濃度。

2)向光生長的幼苗,其背光面濃度________(大、。┯谙蚬饷妫______ (大、小)于B點(diǎn)濃度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體

B. 1所示細(xì)胞處于圖3BC段;完成圖3CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D. 4b可對(duì)應(yīng)圖1及圖1所示的后一時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(Y)對(duì)黃翅(y)是顯性,綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.F1 中紫翅綠眼個(gè)體自交(基因型相同個(gè)體間的交配),相應(yīng)性狀之比是15531

B.F1中紫翅白眼個(gè)體自交(基因型相同個(gè)體間的交配),其中純合子所占比例是2/3

C.F1中紫翅綠眼個(gè)體與黃翅白眼個(gè)體交配,則后代相應(yīng)的性狀之比是4211

D.F1中紫翅白眼個(gè)體自由交配,其后代純合子所占比例是5/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體神經(jīng)肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖(與神經(jīng)元之間的突觸類似)。有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中,不正確的是(

A.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后一般很快被分解,防止持續(xù)作用

B.b中物質(zhì)釋放到d,通過擴(kuò)散作用到達(dá)突觸后膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于b內(nèi),可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

D.e處的載體能將b釋放的物質(zhì)運(yùn)入肌肉細(xì)胞,引起肌肉收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY性別決定型多年生植物,研究表明,該植株的花瓣有白色、藍(lán)色、紫色三種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、aB、b共同控制(如圖乙所示),其中B、b基因位于圖甲中的Ⅰ段上。

1)據(jù)圖甲可知,在減數(shù)分裂過程中,XY染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是___________。

2)藍(lán)花雌株的基因型是____________,紫花植株的基因型有____________種。

3)若某藍(lán)花雄株(AaXbY)與另一雙雜合紫花株雜交,則F1中的雌株的表現(xiàn)型及比例為___________,若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,則該白花雌株的基因型是___________。

4)在個(gè)體水平上,要確定某一開紫花的雌性植株基因型的最簡便方法是___________。

5)若某紫花雌株(AaXBXb)細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AXBXb的卵細(xì)胞,其原因最可能是_________;與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型分別是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用示意圖,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 甲、乙兩種物質(zhì)可能分別是脫落酸和赤霉素

B. 丙物質(zhì)促進(jìn)植物生長的原理是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長

C. 將一定濃度的NAA噴灑在雌蕊柱頭上即可獲得無子果實(shí)

D. 植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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