下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是(   )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
D.細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

B

解析試題分析:花藥離體培養(yǎng)本身就屬于植物組織培養(yǎng);基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株的過(guò)程,需要將受體細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成抗蟲(chóng)植株;細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株的過(guò)程中,需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株,所有的這些過(guò)程都利用了細(xì)胞的全能性的原理。而多倍體植株只是利用秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,最終導(dǎo)致染色體加倍的原理,故本題答案選B。
考點(diǎn):植物組織培養(yǎng)
點(diǎn)評(píng):本題重在考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

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下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是(   )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

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下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

D.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

 

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下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

 

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下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒(méi)有運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

 

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下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是(   )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

D.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

 

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