【題目】夏令營里，孩子們在烈日下活動嬉戲，此時應多喝（ ）

A. 鹽汽水 B. 碳酸型飲料 C. 蛋白型飲料 D. 純凈水

【答案】A

【解析】試題分析：夏季酷暑時，孩子們在烈日下活動嬉戲時會大量的出汗，丟失水的同時會丟失大量的無機鹽，所以補水的時候也需要補鹽，因此應多飲用鹽汽水。所以A項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為__________，

③稱為_____________，③處共有 個突觸。

（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有 、 （用字母表示）。

（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在哪種細胞器中：________（填名稱）該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供_______。

（4）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能抑制乙圖中[⑨]________與突觸前膜的融合，從而使突觸處的信號傳導暫時中斷，⑨中物質(zhì)若正常釋放，可以使下一個神經(jīng)元釋放 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。對該實驗的表述，正確的是（ ）

A．該實驗在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運輸

B．引起③④彎曲生長的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同

C．實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c

D．實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合生物學原理的是（ ）

A．人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量

B．母體中的胎兒在進行生命活動時，所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在上體育課時突然暈倒，醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（ ）

A. 供給水分 B. 供給全面營養(yǎng)

C. 供給能源 D. 維持細胞滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腦中有很多神經(jīng)組織，心臟中的肌肉主要為心肌，這一事實說明了（）

A．器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B．器官都是由四種基本組織構(gòu)成

C．器官的結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應 D．器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b、c分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A．以上三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

B．a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu)

C．三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體

D．a、b細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)由細胞器膜構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損，成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導入番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）提取目的基因①若已獲取PG的mRNA，可通過_______獲取PG基因。②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確�；虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應具有 結(jié)合位點。③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是______。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有______的培養(yǎng)基進行篩選，培養(yǎng)24~48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞________現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

（3）由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與_________互補結(jié)合，因此可抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄________，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用 方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖（片段）。請分析回答：

（1）圖中2表示____________，l、2、3結(jié)合在一起的化合物叫________________。

（2）對應此圖，3有____種，中文名稱分別是 。

（3）DNA分子中3與4是通過________連接起來的。

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