下列有關(guān)種群和群落的相關(guān)敘述正確的是

A. 池塘的范圍和邊界是群落水平上的研究內(nèi)容

B. 年齡組成和性別比例均可預(yù)測種群密度的變化趨勢

C. 森林中鳥類有垂直分層現(xiàn)象，主要由溫度決定的

D. 突變和基因重組決定了種群基因頻率改變的方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過多或吃的食物過咸

B. 乙、丙分別是下丘腦、大腦皮層

C. 圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

D. 渴覺在大腦皮層產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層

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科目：高中生物 來源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：綜合題

石油污染會對水體或土壤環(huán)境造成很大的危害。研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A。請分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入石油的目的是篩選__________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（2）細(xì)菌A生長所需的碳源來自____________________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇石油含量__________的培養(yǎng)瓶，加入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)，使細(xì)菌A的數(shù)量__________。

（4）培養(yǎng)一段時間后要轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)，常采用__________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）研究細(xì)菌A的生長規(guī)律時，可將單個菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，采用__________的方法進(jìn)行計數(shù)，以時間為橫坐標(biāo)，以__________為縱坐標(biāo)，繪制生長曲線。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行__________處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（五）理科綜合試卷生物試卷 題型：選擇題

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中正確的是：

A. 孟德爾的假說認(rèn)為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離

B. 艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)

C. 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)化因子是DNA

D. 在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中若用32P只標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占1/8，則含31P的就占7/8

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科目：高中生物 來源：吉林省2017屆高三下學(xué)期第四次調(diào)研考試試卷 理綜生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐】

橘是蕓香科柑桔屬的一種水果，用處較多，橘皮可作為原料來提取橘皮精油，具有凈化肌膚，消除疲勞的作用；果肉可制成橘子酒，有抗氧化，抗衰老、行氣血、降血脂、調(diào)腸胃等功效。請回答下列問題：

（1）由于橘皮精油的有效成分在______________時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生_________的問題，所以一般采用壓榨法。

（2）為了使橘皮油易于與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%_______的和5%的________，并調(diào)節(jié)pH至7—8。

（3）釀制橘子酒時，發(fā)酵瓶要清洗干凈，可用體積分?jǐn)?shù)為_________的酒精消毒。

（4）橘子汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，目的是____________________。

（5）釀制橘子酒所用的菌種是_______，實(shí)驗(yàn)室中，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法來接種菌種，使之純化。除了上述常見的接種方法外，接種技術(shù)還包括斜面接種和___________等方法。

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科目：高中生物 來源：吉林省2017屆高三下學(xué)期第四次調(diào)研考試試卷 理綜生物試卷 題型：選擇題

分析下列說法，不正確的是

A. 破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進(jìn)行無氧呼吸

B. 人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供

C. 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，生成少量ATP

D. 觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，需要用活細(xì)胞染色劑健那綠進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源：山西省孝義市2017屆高三下學(xué)期高考考前質(zhì)量檢測三（5月模擬）理綜生物試卷 題型：選擇題

下圖為一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)。生態(tài)塘、潛流濕地中的生物可以對由于餌料、魚類排泄物等引起的水體污染起到凈化作用。下列說法正確的是

A. 此循環(huán)系統(tǒng)的目的就是為了提高餌料的利用率

B. 潛流濕地中的植物可以大量吸收氮磷等無機(jī)鹽

C. 此循環(huán)系統(tǒng)中最容易出現(xiàn)水華的是養(yǎng)殖塘1

D. 生態(tài)塘的功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源：四川省畢業(yè)班第三次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞之間的信息交流大多數(shù)與細(xì)胞膜有關(guān)

B. 植物液泡中的細(xì)胞液可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

C. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴為酶提供更多的附著位點(diǎn)

D. 體積越大的細(xì)胞與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率越高

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科目：高中生物 來源：山東省濟(jì)寧市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這—對相對性狀的遺傳特點(diǎn)，利用純合的圓形、卵圓形植株進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮突變）：

（1）通過圖解中雜交__________能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中。

（2）有研究者提出假設(shè)：該植物這一相對性狀由2對等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律。

①實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了探究：用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：3。則甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“能”或“不能”）支持上述假設(shè)。

②實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1與卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形:圓形=1:1，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，請解釋出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是_________。(相關(guān)基因用A、a、B、b表示）

（3）若實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)繼續(xù)讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代，則理論上子代圓形植株中有_____(填比例)的植株自交后代分離比為卵圓形：圓形=1:3。

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