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17.下列關于葉綠體內色素提取和分離實驗的說法,不正確的是( 。
A.實驗中需要加入SiO2進行研磨,以破碎細胞和葉綠體
B.在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞
C.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小
D.紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色

分析 1、在提取色素實驗中,使用的試劑有二氧化硅(目的:是葉片充分研磨),碳酸鈣(目的:防止色素分子被破壞),丙酮或無水乙醇(目的:溶解色素).
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關.

解答 解:A、實驗中需要加入SiO2進行研磨,以破碎細胞和葉綠體,使得色素釋放出來,A正確;
B、研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞,B正確;
C、色素帶的寬度反映了色素的含量,C錯誤;
D、濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色),D正確.
故選:C.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作都離不開微生物的發(fā)酵作用。下列敘述正確的是( )

A.制作果酒時,自始至終都要保持無氧狀態(tài),這樣才能提高產量

B.果醋發(fā)酵時,要保持充足的氧氣

C.毛霉是唯一參與豆腐發(fā)酵的微生物

D.參與泡菜制作的微生物不能用于生產酸奶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物,能使貓頭鷹增多的是( 。
A.蛇增多、鹿增多、草減少B.鹿減少、蛇增多、鼠減少
C.兔減少、草減少、鼠減少D.蛇減少、草增多、鹿減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.對草→昆蟲→食蟲鳥→鷹這條食物鏈的敘述正確的是( 。
A.有四個營養(yǎng)級,兩個次級消費者B.有三個營養(yǎng)級,一個生產者
C.食蟲鳥是第三營養(yǎng)級,次級消費者D.有三個營養(yǎng)級,三個消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于免疫系統(tǒng)的說法正確的是(  )
A.免疫系統(tǒng)的功能越強越好
B.免疫功能失調也可引起疾病
C.將侵入細胞內的病毒清除要靠體液免疫
D.免疫系統(tǒng)通常不能清除侵入細胞內的病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為細胞核及其周圍部分結構示意圖;下列相關敘述正確的是( 。
A.圖中結構③的數(shù)目在分裂間期加倍
B.圖中的結構④⑤在分裂后期消失
C.染色體與核DNA數(shù)之比為1:1的時期為中期和后期
D.動植物細胞的有絲分裂過程染色體的數(shù)目變化過程相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.對某一噬菌體的DNA用32P標記,對細菌的氨基酸用15N標記,讓已標記的噬菌體去侵染已標記的細菌,最后釋放出200個噬菌體,則下列說法正確的一組是(  )
①全部噬菌體都有標記的32P     
②2個噬菌體含32P
③全部噬菌體都含15N           
④2個噬菌體含15N.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.家蠶中,繭色與蠶血液的顏色有關,即白色血液的繭結白色繭,黃色血液的蠶結黃色繭,黃血基因(Y)對白血基因(y)完全顯性,位于第2常染色體上,黃血抑制基因(I)能抑制Y基因的作用,位于第9常染色體上,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.黃色血蠶的基因型有2種B.白色血蠶的基因型有7種
C.白色血蠶的后代只結白色繭D.黃色血蠶的后代可結白色繭

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于人口過度增長的敘述中,錯誤的是( 。
A.造成資源危機B.導致環(huán)境質量下降
C.造成生態(tài)平衡失調D.與地球的環(huán)境容納量無關

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