【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度條件下的光合速率及該植物呼吸作用與O2濃度之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)光照充足的條件下,植物氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,短期內(nèi)C5的含量___________(填“增多”“不變”或“減少”)。適宜光照條件下正常生長(zhǎng)的植物突然移至黑暗環(huán)境,短期內(nèi)C5的含量___________(填“增多”,“不變”或“減少”)。

(2)圖甲中若e點(diǎn)為植物的光飽和點(diǎn),則缺鎂時(shí)b點(diǎn)會(huì)向___________移動(dòng),d點(diǎn)的限制因素為___________。

(3)圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在___________條件下測(cè)量,植物呼吸強(qiáng)度最弱時(shí)的O2濃度約為___________。

(4)若該植物每小時(shí)呼吸作用消耗O23mo1,產(chǎn)生酒精為8mo1,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,則10小時(shí)需要消耗葡萄糖為___________g。

【答案】增多 減少 左下 CO2濃度 黑暗 5% 8l00

【解析】

甲圖表示植物在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度條件下的光合速率,圖中e點(diǎn)表示光飽和點(diǎn);乙圖表示植物呼吸作用與O2濃度之間的關(guān)系,D點(diǎn)之前,細(xì)胞呼吸釋放的CO2量大于細(xì)胞呼吸消耗的O2量,說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸;D點(diǎn)之后,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與消耗的O2量相等,說(shuō)明D點(diǎn)之后,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;b點(diǎn)O2的吸收量為0,說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;c點(diǎn)后隨O2濃度增大,呼吸作用不再增大,此時(shí)的呼吸作用的限制因素不再是O2含量。

(1)光照充足的條件下,植物氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,則消耗的C5減少,短期內(nèi)C5的含量增加。適宜光照條件下正常生長(zhǎng)的植物突然移至黑暗環(huán)境,則光反應(yīng)停止,無(wú)法產(chǎn)生ATP[H],導(dǎo)致C3的還原反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,因此短期內(nèi)C5的含量減少。

(2)圖甲中若e點(diǎn)為植物的光飽和點(diǎn),缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成,植物葉綠素的含量降低,光合作用減弱,導(dǎo)致能達(dá)到的最大光合速率也降低,能利用的最大光照強(qiáng)度也下降,故b點(diǎn)會(huì)向左下方移動(dòng);d點(diǎn)時(shí)增大光照強(qiáng)度已經(jīng)對(duì)光合速率不產(chǎn)生影響,此時(shí)的限制因素為CO2濃度。

(3)圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在黑暗條件下測(cè)量,植物呼吸強(qiáng)度最弱即CO2的釋放量最低時(shí)的O2濃度約為5%。

(4)若該植物每小時(shí)呼吸作用消耗O23mo1,根據(jù)有氧呼吸方式式,C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量,可知消耗葡萄糖為0.5mol;產(chǎn)生酒精為8mo1,根據(jù)無(wú)氧呼吸方程式,

C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量,消耗葡萄糖為4mol,故每小時(shí)消耗葡萄糖4.5mol,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,則10小時(shí)需要消耗葡萄糖為4.5×10×180=8100g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

①圖解中甲、乙兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

②圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2

③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

④1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)乙、丙兩階段可產(chǎn)生5分子水

⑤圖示過(guò)程在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行

⑥用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性

⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體,可在酶的作用下,生成CO2和H2O

A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種大型鳥類遷人某島嶼后一段時(shí)間內(nèi)的變化情況,據(jù)圖分析正確的是

A. 第5年比第6年的種群密度大

B. 第1年至第7年種群增長(zhǎng)率先增大后減小

C. 第5年至第6年的出生率小于死亡率

D. 第1年至第7年種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.智能溫室無(wú)土栽培作物易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)植物因種類和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整_______,供作物選擇性吸收無(wú)機(jī)鹽離子;營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低,植物仍可通過(guò)_______方式吸收。若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)爛根的癥狀,其生理原因是_______。

(2)如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是_______。

II.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可抑制植物生長(zhǎng)。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(有鐵才能合成該酶)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解為3—亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng))。為驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與吲哚乙酸的氧化有關(guān),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。(不考慮缺鐵對(duì)植物生長(zhǎng)其它方面的影響)

一、材料用具:燕麥幼苗、完全培養(yǎng)液、缺鐵的完全培養(yǎng)液(溶液濃度均適宜)、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為A、B、C、D;向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液,C和D燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液。

(2)選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干株平均分成四組,分別放在A~D4組燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間;給予A、C適宜的可見光光照,給予B、D_______光照,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。

(3)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,并對(duì)應(yīng)標(biāo)記為a、c、b、d;

(4)將a~d含生長(zhǎng)素的瓊脂塊兩兩分組,并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號(hào)標(biāo)記為①~③,如下圖),培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)預(yù)測(cè)上圖各組胚芽鞘的生長(zhǎng)情況:①_______、②_______、③_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)左圖所示為____________免疫過(guò)程示意圖,右圖所示為__________免疫過(guò)程示意圖。

(2)左圖中b處細(xì)胞與__________密切接觸,d處細(xì)胞所示過(guò)程為__________。

(3)右圖中所示細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是__________細(xì)胞。右圖中B細(xì)胞在____________中成熟,B細(xì)胞受到抗原刺激后在___________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為___________,產(chǎn)生抗體,小部分形成_____________細(xì)胞。

(4)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力。這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種化學(xué)基團(tuán)與Ach受體相似。因此在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種____________病。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈書寫正確的是

A.兔子狐貍B.植物遺體真菌動(dòng)物

C.莊稼田鼠山鷹D.青蛙貓頭鷹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。

(1)圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量攝入后的去向,其中C代表___________。湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,底棲動(dòng)物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的___________。同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,___________(能,不能)體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其原因是___________。

(2)某草原年初時(shí)野兔數(shù)量為1000只,年末時(shí)為1100只,其中新出生200只,則野兔種群的年出生率為___________。水稻的均勻分布是___________水平上的研究。

(3)某生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖乙所示,曲線中表示種群增長(zhǎng)最快的點(diǎn)是___________點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜形成種子的過(guò)程中,會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂。這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來(lái)的油質(zhì)體中(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)

B.檢測(cè)油脂實(shí)驗(yàn)中,需要用50%乙醇洗去多余的蘇丹III染液

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細(xì)胞器

D.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下圖1幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸,圖2為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),多肽鏈內(nèi)通過(guò)3個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)-SH連接而成的)連接,圖3為部分肽鏈放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫出圖1它們的結(jié)構(gòu)通式___________,它們結(jié)構(gòu)差別在于________ 的不同。

(2)1氨基酸在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上通過(guò)______的方式形成圖2的肽鏈,此過(guò)程可形成_____個(gè)肽鍵,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____。

(3)3中有_____R基團(tuán),肽鍵是_____(填序號(hào));該肽鏈至少有_____個(gè)游離的羧基。

(4)高溫能破壞蛋白質(zhì)的_____________,使得失去活性。但是仍然可以用_________________試劑鑒定。

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同步練習(xí)冊(cè)答案