【題目】下列激素之間具有拮抗作用的是(　　)

A. 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素 B. 胰島素和胰高血糖素

C. 腎上腺素和胰高血糖素 D. 甲狀腺激素和促甲狀腺激素

【答案】B

【解析】

可根據(jù)激素的生理作用分析激素之間的相互作用關(guān)系。激素的拮抗作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用；激素的協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效發(fā)揮相同的作用。

甲狀腺激素：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；

生長(zhǎng)激素：生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人的生長(zhǎng)，且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝．生長(zhǎng)激素主要通過抑制肌肉及脂肪組織利用葡萄糖，同時(shí)促進(jìn)肝臟中的糖異生作用及對(duì)糖元進(jìn)行分解，從而使血糖升高；

促甲狀腺激素：是腺垂體分泌的促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和甲狀腺分泌的激素；

孕激素：促進(jìn)女性附性器官成熟及第二性征出現(xiàn)，并維持正常生殖功能的激素；

性激素：具有促進(jìn)性器官成熟、副性征發(fā)育及維持性功能等作用；

胰島素：是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成；

胰高血糖素：促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，促進(jìn)血糖升高。

生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)，甲狀腺素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，二者為協(xié)同作用，A錯(cuò)誤；胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素則是升高血糖濃度，故胰島素和胰高血糖素素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用，B正確；腎上腺素和胰高血糖素均具有促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的作用，即升高血糖的作用，二者屬于協(xié)同作用關(guān)系，C錯(cuò)誤；促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，二者為分級(jí)調(diào)節(jié)關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA一條鏈的一段堿基排列順序?yàn)?/span>“—CTCGAT—”，以其為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為：

密碼子：CAU：組氨酸；CAG：谷氨酰胺；CUA、CUC：亮氨酸；GUC、GUA：纈氨酸(起始)；

GAG：谷氨酸；GAU：天冬氨酸。

A. —谷氨酸—亮氨酸—B. —亮氨酸—天冬氨酸—

C. —谷氨酰胺—纈氨酸—D. —纈氨酸—組氨酸—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A. 尿液、淚液等直接和外界環(huán)境相通，屬于細(xì)胞外液

B. 人體內(nèi)環(huán)境中可能含有神經(jīng)遞質(zhì)、尿素、消化酶等

C. 免疫細(xì)胞可存在于血漿、淋巴中

D. 淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖的過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞的功能不同。下列關(guān)于這兩種細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 不會(huì)恢復(fù)到受精卵的狀態(tài)B. 細(xì)胞核中的染色體數(shù)目相同

C. 功能不同是由于發(fā)生了細(xì)胞分化D. 功能差異是在減數(shù)分裂過程中形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅有4對(duì)染色體（Ⅰ～Ⅳ號(hào)，其中Ⅰ號(hào)為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長(zhǎng)翅、直剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點(diǎn)如表所示。

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型特征

基因型

基因所在染色體

甲

黑檀體

體呈烏木色、黑亮

ee

Ⅲ

乙

黑體

體呈深黑色

bb

Ⅱ

丙

殘翅

翅退化，部分殘留

vgvg

Ⅱ

某小組用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，探究性狀的遺傳規(guī)律�；卮鹣铝袉栴}：

（1）果蠅常作為遺傳學(xué)的研究材料，是因?yàn)?/span>_________________________________。

（2）已知甲果蠅的基因型為eeBBVgVg，則丙的基因型為_____________。用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是__________________。F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比，其原因是______________________。

（3）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為________，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生分離。

（4）某研究員從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，于是他用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1均為紅眼，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼：朱砂眼=1：1。由此可判斷F1隨機(jī)交配的基因型組合是___________，F(xiàn)2中紅眼果蠅的基因型有___________種。該研究員欲進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為雜合子，他可以讓該雌果蠅與___________雄蠅交配，若其為雜合子，在子代中會(huì)出現(xiàn)___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常生命活動(dòng)，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 若人的體溫太低，酶的結(jié)構(gòu)會(huì)破壞進(jìn)而影響代謝

B. 組織液滲透壓的下降不會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生影響

C. 血漿pH值只受細(xì)胞代謝的影響，與外環(huán)境無關(guān)

D. 內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與下丘腦有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)雜合子后代的遺傳發(fā)現(xiàn)，符合自由組合定律的實(shí)例是(　　)

A

B

C

D

果蠅的體色與翅形

香豌豆的花色與花粉

牽牛花的葉形與花色

玉米的粒形與粒色

灰身長(zhǎng)翅50%

黑身殘翅50%

紫花、長(zhǎng)粒44%

紫花、圓粒6%

紅花、長(zhǎng)粒6%

紅花、圓粒44%

紅花闊葉37.5%

紅花窄葉12.5%

白花闊葉37.5%

白花窄葉12.5%

有色飽滿73%

有色皺縮2%

無色飽滿2%

無色皺縮23%

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA 作為經(jīng)典的多聚長(zhǎng)鏈分子，具有自我“打結(jié)”的特性。這種 DNA 扭結(jié)也存在于活細(xì)胞中，但細(xì) 胞自身具有某種特異性的酶來“解開”這種扭結(jié)。下列關(guān)于 DNA扭結(jié)的推測(cè)，錯(cuò)誤的是

A. DNA發(fā)生扭結(jié)時(shí)，扭結(jié)部位的直徑可能發(fā)生改變

B. DNA發(fā)生扭結(jié)后，其功能可能發(fā)生改變

C. 解開 DNA 扭結(jié)的酶具有專一性，但不一定是生物大分子

D. 扭結(jié)的形成是一種異�，F(xiàn)象，但不一定影響生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的性染色體為X、Y，控制花色的基因?yàn)?/span>A、a(兩個(gè)基因都能被熒光標(biāo)記為紅色)。在該植物的某紅花群體中岀現(xiàn)了一株白花雄株，將這株白花雄株與多株紅花雌株雜交，F1全部為紅花植株。F1的雌、雄植株雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紅花雌株︰紅花雄株︰白花雄株=2︰1︰1。對(duì)白花雄株根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，用熒光顯微鏡觀察處于有絲分裂中期的某個(gè)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞染色體數(shù)目正常且有4個(gè)紅色熒光點(diǎn)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，基因A、a在染色體上的位置是_________。F1代紅花雄株產(chǎn)生的配子中，含a基因的比例是_________，出現(xiàn)這種比例的根本原因是_________。

(2)若要檢測(cè)F1紅花植株的基因型，可進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出測(cè)交實(shí)驗(yàn)的雜交組合和預(yù)期結(jié)果：_________。

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