【題目】脂質(zhì)不具有的功能是

A.儲(chǔ)存能量B.構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)

C.調(diào)節(jié)生理功能D.攜帶遺傳信息

【答案】D

【解析】

脂質(zhì)的種類(lèi)及功能：

（1）脂肪：良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸）、性激素（能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成）、維生素D（能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收）。

根據(jù)分析，脂質(zhì)中的脂肪可以?xún)?chǔ)存能量，磷脂構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)，性激素調(diào)節(jié)生理功能，而攜帶遺傳信息的是核酸，不是脂質(zhì)。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中物質(zhì)甲是_______，物質(zhì)丙為_______。寒冷環(huán)境中，甲狀腺細(xì)胞分泌的物質(zhì)丙可以提高__________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量，同時(shí)機(jī)體汗腺分泌減少，皮膚血管收縮，寒冷時(shí)體溫調(diào)節(jié)的方式為__________。

（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量會(huì)______（“增加”、“減少”、“不變”），這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為______________。

（3）物質(zhì)丙由甲狀腺細(xì)胞分泌，體檢時(shí)可以通過(guò)抽血檢測(cè)其含量，這體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)的 _____的特點(diǎn)。

（4）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體中脂質(zhì)不可能具有的功能是（）

A. 作為能量的儲(chǔ)存形式B. 構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝D. 降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))，圖2為部分肽鏈放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該化合物由氨基酸脫去_____個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做_____，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

(2)圖2中有___種R基，肽鍵是______(填序號(hào))；該肽鏈至少有_____個(gè)游離的羧基。

(3)雖然高溫沒(méi)有破壞此蛋白質(zhì)的_____鍵，但蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。

(4)假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該十肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有_____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動(dòng)，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A. 該病毒只有增殖這一生理活動(dòng)依賴(lài)宿主細(xì)胞，其他生命活動(dòng)可自主完成

B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可以獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)

C. 生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是

A. 與DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶

B. 女性成熟紅細(xì)胞中脫氧核糖核酸分子含有人的全部遺傳信息

C. 病毒只含有一種核酸

D. 硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人的手掌觸到裸露的電線會(huì)立即反射性握緊電線，被解救后當(dāng)他再次看到裸露的電線時(shí)，會(huì)立即反射性地把手縮回，對(duì)這兩種反射的敘述正確的是(　 　)

A.兩種反射中樞都在脊髓B.兩種反射中樞都在大腦

C.前者在脊髓，后者在大腦和脊髓D.前者在大腦，后者在大腦和脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”此詩(shī)句描寫(xiě)了西湖的風(fēng)光，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________，所有的清荷構(gòu)成__________。

（2）生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于個(gè)體生命系統(tǒng)嗎？ _______

（3）如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

①該細(xì)胞為_________細(xì)胞（填“原核”或“真核”），它有一個(gè)環(huán)狀DNA分子，位于________區(qū)域。

②在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示，實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在_________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．

（4）青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無(wú)數(shù)只小青蛙，聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性，高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了下圖所示的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在①處育種工作者應(yīng)采用的方法是___________。

（2）圖中A代表的個(gè)體叫做__________。③過(guò)程常用___________處理萌發(fā)的種子或幼苗，過(guò)程②③的育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。

（3）過(guò)程⑤“航天育種”方法中主要的變異類(lèi)型是____________。

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