【題目】人體心肌細(xì)胞中的 DNA 存在于（ ）

A.線粒體、細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)、線粒體

C.細(xì)胞核、葉綠體D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

【答案】A

【解析】

DNA是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)，主要分布在細(xì)胞核，線粒體和葉綠體中也有少量的DNA。

A、人體心肌細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中，A正確；

B、細(xì)胞質(zhì)的線粒體中有DNA，B錯誤；

C、人體細(xì)胞中沒有葉綠體，C錯誤；

D、人體心肌細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實驗，在葉片照光24小時后，經(jīng)脫后、漂洗并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。本實驗說明

①光合作用需要CO2；②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠素；④光合作用放出氧；⑤光合作用制造淀粉

A. ①②B. ②⑤C. ③⑤D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為北歐鯽魚在缺氧條件下的細(xì)胞呼吸過程，下列敘述正確的是

A.過程①②③均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.過程①②③均能產(chǎn)生ATP

C.缺氧條件下，該動物內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降

D.缺氧條件下，該動物不產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂中某時期的圖像，下列說法錯誤的是

A. 此細(xì)胞是極體或次級精母細(xì)胞

B. 此生物體細(xì)胞有 4 條染色體

C. 從圖中可以看出，在分裂過程中發(fā)生了基因突變或基因重組

D. 此細(xì)胞一定產(chǎn)生 2 種生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的基本支架分別為（ ）

A.糖類、脂質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶能催化淀粉分解成麥芽糖，但不能催化麥芽糖分解成葡萄糖，說明唾液淀粉酶的催化作用具有（ ）
A.專一性
B.穩(wěn)定性
C.高效性
D.多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強度對光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在_____________和________（填具體的結(jié)構(gòu)）。

（2）若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_________（[H]、ADP、C3或C5），若T1時突然增加光照強度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是_________（[H]、ADP、C3或C5）。

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強度時的__________，______（a或b）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細(xì)胞消耗的O2來自于_________________（填具體的結(jié)構(gòu)）。

（4）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當(dāng)光照射2h，測其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實際光合速率是___________mg/h。（此空2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與下列哪因素有關(guān)（ ）

A.光照強度B.食物種類和棲息空間

C.濕度D.溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（）

A. DNA與RNA的不同點只體現(xiàn)在②處

B. 若②為核糖，則③可以是胸腺嘧啶

C. 在T2噬菌體中核苷酸共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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