【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 呼吸酶的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

B. 染色體和ATP中都含有C、H、0、N、P

C. 糖類只由C、H、0組成，只能為生物體提供能量

D. 若要檢測分裂期是否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，可標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸

【答案】B

【解析】呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白，形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)，A項(xiàng)錯誤；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，ATP含有核糖、含氮堿基和磷酸，二者都含有C、H、0、N、P，B項(xiàng)正確；纖維素屬于多糖，作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多糖，不能為生物體提供能量，C項(xiàng)錯誤；胸腺嘧啶脫氧核苷酸參與DNA合成，若要檢測分裂期是否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，可標(biāo)記尿嘧啶核苷酸，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，配對不正確的是（ ）

A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代

B．植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物

C．培養(yǎng)莖尖分生組織——獲得抗病毒的植物苗

D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】既可發(fā)生消去反應(yīng)，又能被氧化成醛的物質(zhì)是（ ）

A. 2-甲基-1-丁醇 B. 2，2-二甲基-1-丁醇

C. 2-甲基-2-丁醇 D. 2，3-二甲基-2-丁醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述，不正確的是

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B. 細(xì)胞內(nèi)淀粉和纖維素的合成過程中有水的生成

C. 麻風(fēng)桿菌的酶需在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

D. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運(yùn)動、分化和信息傳遞等活動密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分（）

A. HIV B. T2噬菌體 C. 核糖體 D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C9H18O2的有機(jī)物A有下列變化關(guān)系

其中B、C的相對分子質(zhì)量相等，則A的可能結(jié)構(gòu)有

A．9種 B．8種 C．7種 D．6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于種群特征的是（ ）

A. 年齡組成B. 信息傳遞C. 物種豐富度D. 種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的_______________________，物質(zhì)b是______，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[ c]__________和[ e ]_________。

(2)③、④和⑤發(fā)生的場所分別是________________________________。

(3)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是______________。

(4)較強(qiáng)光照下，⑤過程中d的移動方向是從_____________到____________（填場所）。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是______________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

D. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

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