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3.玉米的某突變型和野生型是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由顯性基因B和隱性基因b控制,但是攜帶基因B的個(gè)體外顯率為75%(即雜合子中只有75%表現(xiàn)為突變型).現(xiàn)將某一玉米植株自交,F(xiàn)1中突變型:野生型=5:3.下列分析正確的是( �。�
A.F1比例說(shuō)明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B.親本表現(xiàn)型為突變型
C.F1野生型個(gè)體都是純合子
D.F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5:3

分析 根據(jù)題意分析可知:玉米的某突變型和野生型是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由顯性基因B和隱性基因b控制,說(shuō)明遵循基因的分離定律.BB表現(xiàn)為突變型,Bb中75%表現(xiàn)為突變型,25%表現(xiàn)為野生型,bb表現(xiàn)為野生型.某一玉米植株自交,F(xiàn)1中突變型:野生型=5:3,說(shuō)明該玉米植株是雜合子,基因型為Bb.自交后代中BB:Bb:bb=1:2:1,表現(xiàn)型為(14+24×34):(24×14+14)=5:3.

解答 解:A、F1比例說(shuō)明該性狀的遺傳遵循基因的分離定律,A錯(cuò)誤;
B、親本表現(xiàn)型為雜合子Bb,由于攜帶基因B的個(gè)體外顯率為75%,因此親本可能是突變型,也可能是野生型,B錯(cuò)誤;
C、F1野生型個(gè)體的基因型為Bb、bb,C錯(cuò)誤;
D、F1減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,B:b=1:1,所以自由交配獲得的F2中BB:Bb:bb=1:2:1,表現(xiàn)型為(14+24×34):(24×14+14)=5:3,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下表中的試劑甲、細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙、因變量丙依次是(  )
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
aRNA試劑甲顏色反應(yīng)
b人的口腔上皮細(xì)胞健那綠細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液因變量丙
A.吡羅紅、細(xì)胞核、溴麝香草酚藍(lán)水溶液變?yōu)榛揖G色的速度
B.醋酸洋紅、線粒體、溴麝香草酚藍(lán)水溶液產(chǎn)生氣泡的速度
C.吡羅紅、線粒體、溴麝香草酚藍(lán)水溶液變渾濁的速度
D.吡羅紅、線粒體、溴麝香草酚藍(lán)水溶液變?yōu)辄S色的速度
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器是一種新型污水生化處理技術(shù),它的主要原理是污水連續(xù)經(jīng)過(guò)裝有懸浮填料的反應(yīng)器時(shí),附著在填料內(nèi)外表面的微生物形成“生物膜”,通過(guò)“生物膜”上的微生物作用,使污水得到凈化.以下敘述正確的是( �。�
A.“生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
B.“生物膜”上附著的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸
C.該反應(yīng)器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化
D.該反應(yīng)器對(duì)有機(jī)廢水和無(wú)機(jī)廢水都有很好的凈化效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在自然條件下,下列有關(guān)高等植物檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述,正確的是(  )
A.檸檬酸循環(huán)直接把葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
B.卡爾文循環(huán)把ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能
C.檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳
D.檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進(jìn)行,卡爾文循環(huán)只在光照條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.將豌豆的幼苗水平放置,它的根會(huì)向下彎曲.若將根冠全部或部分切去,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如表:
圖示處理方式一段時(shí)間后彎曲情況
 根冠不切除(對(duì)照)向下彎曲63°
根冠全切除向上彎曲 1°
 根冠下半部分切除向上彎曲 4°
根冠上半部分切除向下彎曲31°
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)依實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,決定根向重力性的部位是根冠;
(2)根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長(zhǎng)抑制劑(填“促進(jìn)劑”、“抑制劑”);
(3)一般認(rèn)為,根冠也會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素,且根冠中的造粉體(內(nèi)含有淀粉粒)與重力響應(yīng)有關(guān),因?yàn)樗鼈儽容^重,會(huì)在細(xì)胞中下沉.在此基礎(chǔ)上,科研人員進(jìn)行了后續(xù)實(shí)驗(yàn):將一小片金屬薄片插入根中(如圖),試推測(cè)可能產(chǎn)生的結(jié)果:
圖示處理方式結(jié)果預(yù)測(cè)
不去根冠(金屬薄片插入根下部)向下彎曲
不去根冠(金屬薄片插入根上部)①向上彎曲
去掉全部根冠②不彎曲
③在此實(shí)驗(yàn)中,必須保持在黑暗(光照、黑暗)條件下進(jìn)行.
④請(qǐng)嘗試解釋自然狀態(tài)下,根水平放置時(shí)會(huì)向重力方向彎曲的原因:造粉體使生長(zhǎng)素運(yùn)至根的近地側(cè),導(dǎo)致根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,從而抑制根近地側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)物種的種群密度變化情況(單位:株/平方米)
第1年第5年第10年第15年第20年
物種a510200
物種b12533
物種c01386
下列分析合理的是( �。�
A.第1-20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低
B.第1-10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種,主要與其重合周期較長(zhǎng)有關(guān)
C.第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型
D.第10-15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人們?cè)O(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中①~⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B.飛船中的能量循環(huán)利用,使飛船生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期保持穩(wěn)定

C.分解罐中微生物可將流入的排遺物分解,為藻類植物提供物質(zhì)和能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進(jìn)行調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐.某課題組研究了生長(zhǎng)素類似物甲對(duì)微型月季側(cè)芽生長(zhǎng)的影響.如圖為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是( )

A.X>Y,X>Z,Y<Z

B.X>Y,X>Z,Y>Z

C.X>Y,X>Z,Y與Z之間大小關(guān)系不確定

D.X、Y、Z之間大小關(guān)系都不確定

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素,因而不能生長(zhǎng)

B.鮮花切離花株后及時(shí)用細(xì)胞分裂素處理,可以延長(zhǎng)保鮮期

C.用適宜濃度的2,4﹣D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根

D.生產(chǎn)啤酒時(shí)用脫落酸處理大麥,可降低生產(chǎn)成本

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