A. | 組成a和b的堿基順序可能不同 | |
B. | 產(chǎn)生c的過程需要核糖體與基因的起始密碼子結(jié)合 | |
C. | 物質(zhì)c最后會被分泌到細胞外 | |
D. | 圖中核糖體的移動方向為從右至左 |
分析 分析題圖:圖示是某高等生物細胞中基因R表達過程的示意圖,其中a表示轉(zhuǎn)錄過程;a和b都表示mRNA,是翻譯的模板;c表示翻譯形成的多肽鏈.
解答 解:A、組成a和b表示信使RNA,其中a修飾形成b,則堿基順序可能不同,A正確;
B、密碼子位于信使RNA上,B錯誤;
C、物質(zhì)c可存在于細胞內(nèi),也可分泌到細胞外,C錯誤;
D、根據(jù)長的翻譯在前,短的翻譯在后,核糖體的移動方向為從左到右,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合某高等生物細胞中基因R表達過程的示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原發(fā)性高血壓屬于單基因遺傳病,適合作為遺傳病調(diào)查對象 | |
B. | 自然人群中,常染色體隱性遺傳病男女患病的概率不同 | |
C. | 自然人群中,伴X染色體顯性遺傳病男女患病率相同 | |
D. | 血友病是伴X染色體隱性遺傳病,常表現(xiàn)為男性患者多于女性患者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞呼吸的底物只有葡萄糖 | |
B. | 細胞呼吸的產(chǎn)物只有無機物 | |
C. | 細胞呼吸過程能量逐步釋放 | |
D. | 細胞呼吸釋放的能量直接用于各項生命活動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動轉(zhuǎn)運和易化擴散過程中,都會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,且載體蛋白都會發(fā)生形變 | |
B. | 能通過胞吞、胞吐方式進出細胞的物質(zhì)很多,既可以是固體也可以是液體 | |
C. | 小分子只能以擴散、易化擴散或主動轉(zhuǎn)運的方式進出質(zhì)膜 | |
D. | 對植物根細胞而言,物質(zhì)從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)的運輸方式為主動轉(zhuǎn)運 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長彎曲的是幼苗尖端 | B. | 生長素濃度:a>b | ||
C. | 細胞長度:a>b | D. | b側(cè)細胞比a側(cè)細胞體積大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)土壤中微生物的分離與計數(shù)的說法中,錯誤的是
A.因為土壤中各類微生物的數(shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進行分離
B.測定土壤中細菌總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同
C.如果得到了2個以上菌落數(shù)目在30~300的平板,則說明稀釋操作比較成功,并能夠進行菌落的計數(shù)
D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)目明顯小于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細菌菌落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是
A.顫藻細胞有絲分裂前期兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B.若控制ATP合成酶的基因表達,則細胞發(fā)生了分化
C.細胞的衰老可以用自由基學(xué)說進行解釋
D.細胞凋亡不利于維持人體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com