【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）

A．在分裂間期，DNA復(fù)制后含量加倍

B．在分裂前期，從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C．在分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，含染色單體

D．在分裂后期，每一個(gè)著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè)，染色體數(shù)目加倍

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂間期，DNA復(fù)制后含量加倍，A正確；在分裂前期，植物細(xì)胞從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，動(dòng)物細(xì)胞由星射線形成紡錘體，B錯(cuò)誤；在分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，含染色單體，C正確；在分裂后期，每一個(gè)著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè)，染色體數(shù)目加倍，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 若有大量氣體產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化酶

B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C. 一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比試驗(yàn)的方法

B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中除O2以外的其他氣體

C. 將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D. 乙組B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是使酵母菌繁殖達(dá)到一定的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常情況下，進(jìn)餐后血糖濃度會(huì)相應(yīng)升高．在此過(guò)程中（ ）
A.胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加
B.延髓糖中樞興奮抑制糖原合成
C.胰島素的作用強(qiáng)于胰高血糖素的作用
D.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多環(huán)芳香烴（PAHs）是一類高毒性有機(jī)污染物，由于具有致癌物和致突變性而受到關(guān)注．實(shí)驗(yàn)小組從土壤中分離出能降解PAHs的細(xì)菌，并對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)和計(jì)數(shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)小組從富含PAHs的土壤中取樣后，放置在以PAHs為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，其目的是 ．
（2）將PAHs降解菌的菌液稀釋105倍后取0.1mL分別涂布在3個(gè)平板中，經(jīng)培養(yǎng)，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是79個(gè)、57個(gè)和41個(gè)，則樣液中的活菌數(shù)是個(gè)/mL．也可以在顯微鏡下采用直接計(jì)數(shù)的方法統(tǒng)計(jì)樣液中PAHs降解菌的數(shù)量．
（3）若采用平板劃線法分離樣液中的PAHs降解菌，操作時(shí)接種環(huán)通過(guò)滅菌．在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液不宜過(guò)多，其原因是 ． 示意圖A和B中，圖表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．

（4）若某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落的平均數(shù)為201個(gè)，而空白對(duì)照組的1個(gè)平板上出現(xiàn)了3個(gè)菌落，該結(jié)果說(shuō)明這次實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)了 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用噬菌體侵染細(xì)菌證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)噬菌體的化學(xué)成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它與下列哪—結(jié)構(gòu)相類似

A. 核糖體 B. 中心體 C. 線粒體 D. 染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是

A.[H]和ATPB.H2O和CO2C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若X表示圖2中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則X是、 ． 在饑餓狀態(tài)下，圖2中的Y參與調(diào)節(jié)X的含量，則Y表示 ． 7在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與功能上適應(yīng)的特點(diǎn)是 ．
（2）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物，則Z表示 ， Y表示 ．
（3）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)1的化合物，則Z表示、 ． （至少寫(xiě)兩種）
（4）如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖，在這種跨膜運(yùn)輸中，Y所起的作用是 ， Z所起的作用是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌（沙漠中的一種旱生植物）細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 糖原 C. 油脂 D. 水

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同步練習(xí)冊(cè)答案