【題目】下圖是抗維生素D佝僂病家系圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）抗維生素D佝僂病是__________遺傳病，其遺傳特點(diǎn)之一是男子患病，其__________—定患病。

（2）如果Ⅲ代的7號(hào)與一個(gè)正常男人結(jié)婚，生一個(gè)女兒患病的幾率是__________。Ⅲ代的4號(hào)與一個(gè)正常女人結(jié)婚，要想避免后代出現(xiàn)患者，可以采取哪種優(yōu)生措施？____________________。

（3）Ⅲ代1號(hào)和5號(hào)是表兄妹，如果他們結(jié)婚會(huì)生下患抗維生素D佝僂病的孩子嗎？__________，請(qǐng)用遺傳圖解（基因用D和d表示）說(shuō)明。____________________

【答案】 伴X染色體顯性 母親和女兒 1/2 生男孩 不會(huì)

【解析】試題分析：本題考查伴性遺傳，考查對(duì)伴性遺傳規(guī)律的理解和應(yīng)用。解答此題，可根據(jù)男性的X染色體只來(lái)自于母親、并且只傳給女兒的特點(diǎn)分析后代中男孩、女孩的基因型和表現(xiàn)型。

（1）抗維生素D佝僂病的致病基因僅位于X染色體上，且為顯性基因，是伴X顯性遺傳病，由于男子的含有致病基因的X染色體來(lái)源于母親，并且一定會(huì)傳給其女兒，所以男子患病，其女兒—定患病。

（2）Ⅲ代的7號(hào)為患病女性，其父親正常，則其基因型為XDXd，與一個(gè)正常男人XdY結(jié)婚，其女兒患病的幾率是1/2。Ⅲ代的4號(hào)為患病男性XDY，與正常女人XdXd結(jié)婚，后代中女孩一定患病，男孩一定正常，要想避免后代出現(xiàn)患者，應(yīng)選擇生男孩。

（3）由于致病基因是顯性基因，Ⅲ代1號(hào)和5號(hào)均表現(xiàn)正常，均不攜帶致病基因，他們結(jié)婚不會(huì)生下患抗維生素D佝僂病的孩子。遺傳圖解中應(yīng)標(biāo)出親本、子代的基因型和表現(xiàn)型，并在左側(cè)標(biāo)出P、配子、子代等說(shuō)明。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是

A. 藍(lán)藻屬于原核生物

B. 藍(lán)藻細(xì)胞比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的

C. 藍(lán)藻內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用

D. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻和衣藻都屬于藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,不正確的是

A. 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種離

B. 轉(zhuǎn)基因作物被食用后目的基因會(huì)轉(zhuǎn)人動(dòng)物體細(xì)胞中

C. 種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性

D. 轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入微生物中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖（單位：kJ）．有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B.乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16%
D.甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖甲中，一個(gè)完整的細(xì)胞周期是 ．
（2）圖甲中，e～f段細(xì)胞核內(nèi)的發(fā)生的主要變化是 ．
（3）圖甲中，c～d段染色體與DNA分子數(shù)目之比是 ， 對(duì)應(yīng)圖乙中細(xì)胞所處時(shí)期．
（4）E細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為果蠅細(xì)胞的4對(duì)染色體。純合野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長(zhǎng)翅、直剛毛，現(xiàn)有甲（黑檀體ee）、乙（黑體bb）、丙（殘翅vv）、丁（截剛毛aa）四種純合果蠅，且每種果蠅只有一種性狀是隱性性狀，這四種果蠅的部分隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 由題分析可知，果蠅的體色性狀不是由一對(duì)等位基因控制的

B. 多只黑檀體果蠅和黑體果蠅進(jìn)行雜交，雜交結(jié)果符合自由組合定律

C. 直剛毛果蠅雜交，若子代中截剛毛全為雄果蠅，則A/a基因位于常染色體上

D. 乙果蠅與丙果蠅雜交得F1，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2不符合9:3:3:1的性狀分離比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的功能特性是具有一定的流動(dòng)性

B. 不同種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的

C. 有關(guān)生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平

D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是（填字母），它們的遺傳物質(zhì)主要存在于中．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是（填字母），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 ．
（3）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含 ， 能進(jìn)行光合作用，故其是（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物，而E絕大多數(shù)種類是（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．

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