如圖表示某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量，在時(shí)刻A，室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃，在時(shí)刻B，室內(nèi)溫度又突降至15℃，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張

B．在AB段時(shí)間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱

C．在BC段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量降低

D．在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性與BC段時(shí)間相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向和液體流動(dòng)方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a，其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是b、c（填標(biāo)號(hào)），d與b成分上的主要區(qū)別是d中蛋白質(zhì)含量較多，試以圖解表示圖中a～d四種液體的物質(zhì)交換關(guān)系（以a～d字母及箭頭表示）．
（2）當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織，則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后，胰高血糖素含量流出端比流入端高；若結(jié)構(gòu)C表示肝臟，則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后，葡萄糖含量流出端比流入端高．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是d，CO2濃度最高的是a，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用．
（4）a中的酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的溫度和pH．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，下列對(duì)該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．本圖是2條食物鏈

B．A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的

C．B分解A、D、E時(shí)利用了它們?nèi)康哪芰?/p>

D．E在食物鏈中最高是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”進(jìn)行人工補(bǔ)充激素，下列必須通過(guò)“注射法”補(bǔ)充的是（ ）

①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素．

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)代社會(huì)，人們工作生活壓力大，容易處于焦慮、緊張的應(yīng)激狀態(tài)．如圖表示人在應(yīng)激狀態(tài)下神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）焦慮、緊張的信息傳遞給大腦后，通過(guò)作用于下丘腦產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成中的 ．

（2）在應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦通過(guò)①和②調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌，請(qǐng)舉例說(shuō)明該過(guò)程： ．

（3）T細(xì)胞在 （器官）發(fā)育成熟；精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降，淋巴因子分泌減少，使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生的 減少，因而機(jī)體免疫能力下降．

（4）激素分泌后會(huì)彌散在內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細(xì)胞，原因是 ；神經(jīng)遞質(zhì)作用的部位是 ，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向的特點(diǎn)是 ．

（5）以上說(shuō)明了人體通過(guò) 調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程（a，b，c），在此三個(gè)過(guò)程中．Y代表的物質(zhì)分別為（ ）

A．激素、抗體、載體 B．抗體、載體、酶

C．維生素、載體、抗體 D．載體、抗體、酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用．下列各項(xiàng)中與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無(wú)關(guān)的是（ ）

A．培育無(wú)子番茄 B．棉花保蕾、保鈴

C．延長(zhǎng)種子壽命 D．促進(jìn)插枝生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了如圖所示的情形，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）此細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，是細(xì)胞滲透失水的結(jié)果．
（2）圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞膜，②④⑤共同構(gòu)成了原生質(zhì)層．
（3）圖中⑦充滿了蔗糖溶液，其濃度略小于0.3g/mL．
（4）將此細(xì)胞置于清水中，⑥的體積會(huì)變大，是由于細(xì)胞滲透吸水的結(jié)果．

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