【題目】下圖是測(cè)定的人體血清中抗體濃度與刺激后天數(shù)的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)抗原初次刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)時(shí),分泌出抗體的細(xì)胞是_____________,抗體的作用__________。

(2)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生免疫反應(yīng)的主要過(guò)程是_____________

(3)根據(jù)曲線分析,再次抗原刺激與初次抗原刺激相比,機(jī)體免疫的主要特點(diǎn):①_____________;②_____________;③_____________。

(4)圖中兩次免疫反應(yīng)都與漿細(xì)胞有關(guān),而與效應(yīng)T細(xì)胞無(wú)關(guān),試問(wèn)漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞所含的基因是否相同?_____________。為什么?_____________。

【答案】漿細(xì)胞 與侵入機(jī)體的特定抗原發(fā)生抗原抗體反應(yīng) (抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。或者抗原抗體結(jié)合后發(fā)生進(jìn)一步的變化如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。) 抗原刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞被激活后迅速增殖、分化出大量漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體及時(shí)清除抗原 產(chǎn)生抗體所用的時(shí)間短 抗體數(shù)量較多 抗體存在的時(shí)間較長(zhǎng) 相同 因?yàn)闈{細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂和細(xì)胞分化產(chǎn)生的

【解析】

據(jù)圖分析,初次抗原刺激時(shí)產(chǎn)生的抗體數(shù)量少,從刺激到開(kāi)始產(chǎn)生抗體所用的時(shí)間短,抗體維持的時(shí)間也短;而再次抗原刺激則產(chǎn)生抗體的數(shù)量較多、速度較快、維持時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng);不論哪次抗原刺激,抗體都是由漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)產(chǎn)生的。

(1)抗體是由漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)分泌的,其作用是與侵入機(jī)體的特定抗原發(fā)生抗原-抗體反應(yīng)。

(2)抗原初次刺激機(jī)體產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞,當(dāng)抗原再次刺激機(jī)體時(shí),抗原直接刺激記憶細(xì)胞,然后記憶細(xì)胞被激活后迅速增殖、分化出大量漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體及時(shí)清除抗原。

(3)據(jù)圖分析可知,再次抗原刺激與初次抗原刺激相比,機(jī)體免疫的主要特點(diǎn)有三個(gè):產(chǎn)生抗體所用的時(shí)間短、抗體數(shù)量較多、抗體存在的時(shí)間較長(zhǎng)。

(4)由于漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂和細(xì)胞分化產(chǎn)生的,因此兩者含有的基因應(yīng)該是相同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈馬尾松松毛蟲(chóng)杜鵑,下圖表示松毛蟲(chóng)攝入能量的流動(dòng)方向,下列敘述正確的是

A.該食物鏈中的生物在數(shù)量上呈正金字塔模型

B.松毛蟲(chóng)和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示

C.松毛蟲(chóng)流入分解者的能量可用C+D+F表示

D.若遷走全部杜鵑,松毛蟲(chóng)的種群數(shù)量將呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽堿地中的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程受環(huán)境溫度的影響

B.Na+進(jìn)入液泡與進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式不同

C.該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞液的滲透壓

D.該載體蛋白作用的結(jié)果增強(qiáng)了植物的耐鹽性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖所示。對(duì)結(jié)果的解釋不合理的是(

A.細(xì)胞吸收M不需要能量B.細(xì)胞吸收M的方式最可能為主動(dòng)運(yùn)輸

C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與D.細(xì)胞吸收M的方式最可能為協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膽固醇在血液中常以脂蛋白的形式存在。血漿中運(yùn)輸內(nèi)源性膽固醇的低密度脂蛋白與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,其中的膽固醇被降解(如下圖所示)。若血漿中膽固醇的清除能力降低,膽固酵在血管壁沉積導(dǎo)致動(dòng)脈內(nèi)膜粥樣斑塊形成。有關(guān)敘述不正確的是(

A.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分

B.低密度脂蛋白以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞

C.低密度脂蛋白受體缺陷易導(dǎo)致動(dòng)脈內(nèi)膜粥樣斑塊形成

D.低密度脂蛋白釋放并被降解體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的李順鵬教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年研究,首創(chuàng)了農(nóng)藥殘留微生物降解技術(shù),其原理是通過(guò)篩選高效農(nóng)藥殘留降解菌株,來(lái)清除土壤、水體、農(nóng)產(chǎn)品中的有機(jī)污染物,解決了物理、化學(xué)處理修復(fù)難度大,成本高及二次污染的問(wèn)題,其中有機(jī)磷降解菌專一降解甲基對(duì)硫磷(一種含氮有機(jī)農(nóng)藥),并依賴降解產(chǎn)物生存,且降解效果達(dá)100%,目前使用該項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)的無(wú)公害大米經(jīng)中國(guó)綠色食品測(cè)試中心檢測(cè),無(wú)農(nóng)藥殘留達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),獲得綠色食品證書(shū)。下圖是研究人員篩選有機(jī)磷降解菌的主要步驟,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)過(guò)程中需振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)該目的菌的細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式為 型。在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為氮源的固體培養(yǎng)基上。

(2)對(duì)培養(yǎng)基選用的滅菌方法一般是 。

(3)篩選出的純凈的有機(jī)磷降解菌菌種,需要長(zhǎng)期保存,最好采用 的方法。

(4)如果該種細(xì)菌在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,攜帶天冬氨酸RNACUG,則轉(zhuǎn)錄成該天冬氨酸密碼子的基因的堿基組成為 。

(5)研究人員在篩選有機(jī)磷降解菌時(shí),發(fā)酵液不慎發(fā)生污染,菌群幾乎全部死亡,但卻僥幸的從中獲得了少數(shù)可抵抗污染的新菌種,細(xì)菌這種新性狀的產(chǎn)生來(lái)自于

(6)為了得到單個(gè)菌落,比較簡(jiǎn)便的接種方法是 ,但該方法不宜對(duì)菌落計(jì)數(shù),而利于對(duì)菌落計(jì)數(shù)的方法是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】改造鹽堿化草原是利用多種恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)治理退化的生態(tài)系統(tǒng),使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到或接近受干擾前的狀態(tài),下圖所示為一個(gè)簡(jiǎn)化的技術(shù)流程。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.人為恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)需向生態(tài)系統(tǒng)輸入物質(zhì)和能量

B.演替過(guò)程中食物鏈逐漸縮短以提高能量的傳遞效率

C.生態(tài)系統(tǒng)功能的恢復(fù)有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.鹽堿化草地的改造使生物群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時(shí),給予不同條件的處理,細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖所示(縱坐標(biāo)“溶解度”表示溶液的溶氧量)。不考慮無(wú)氧呼吸,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5微摩爾氧氣/分

B.在乙處給予光照時(shí),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP含量增加

C.第67分鐘內(nèi),光合速率與呼吸速率基本相等

D.如果在丁處將裝置移入黑暗環(huán)境中,那么溶液的溶解氧對(duì)應(yīng)曲線g

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,如圖是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:

1)與大腸桿菌細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有___________________;酵母菌細(xì)胞在低滲溶液中能保持正常的形態(tài),是因?yàn)樗哂?/span>_____________。

2)酵母菌在無(wú)氧條件下,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是_____;在有氧條件下,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是_________;圖中含RNA的細(xì)胞器有______________(填序號(hào))

3)酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以通過(guò)_____________________(方式)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。

4)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng);

②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液;

③在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片;

④用濾紙吸去血細(xì)胞計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液;

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)。上述操作中有兩步錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:_________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案