【題目】下圖表示翻譯過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

A.由圖可知核糖體的移動(dòng)方向是從右往左

B.決定色氨酸和丙氨酸的密碼子分別是UGGGCA

C.mRNA上堿基序列的改變一定會(huì)造成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D.甘氨酸和天冬氨酸對應(yīng)的基因模板鏈中堿基序列是GGUGAC

【答案】B

【解析】

分析題圖:圖示表示翻譯過程,該過程以mRNA為模板合成蛋白質(zhì),場所是核糖體。

A、根據(jù)圖中tRNA的移動(dòng)方向可知,翻譯的方向是從左往右,A錯(cuò)誤;

B、密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,因此決定色氨酸和丙氨酸的密碼子分別是UGGGCAB正確;

C、由于密碼子具有簡并性,因此mRNA上堿基序列的改變不一定會(huì)造成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變,C錯(cuò)誤;

D、甘氨酸和天冬氨酸的密碼子依次是GGUGAC,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知,其對應(yīng)的基因模板鏈中堿基序列為CCACTGD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系,圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中______(填字母)的一部分,圖甲中成分d的生態(tài)作用主要是______

(2)圖甲中,b→a過程的碳流動(dòng)形式是______,d→c的途徑通過______進(jìn)行.

(3)圖乙中t1所對應(yīng)的種群數(shù)量約為______,P點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成類型是______

(4)假如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其抵抗力穩(wěn)定性______,原因是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的水通道蛋白能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸,顯著提高了水分子的運(yùn)輸速率。如圖是將相同的腎小管上皮細(xì)胞放在不同濃度的NaCI溶液中,一段時(shí)間后,測定細(xì)胞體積和細(xì)胞初始體積的比值變化曲線圖,(曲線上0點(diǎn)對應(yīng)的NaCI溶液濃度是細(xì)胞漲破時(shí)的NaCI溶液濃度)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 稀釋腎小管上皮細(xì)胞懸液時(shí),可選用濃度為1 50mmol/L的NaCl溶液

B. 曲線上A點(diǎn)對應(yīng)濃度細(xì)胞的吸水能力大于B點(diǎn)對應(yīng)濃度細(xì)胞的吸水能力

C. 若將人工脂雙層膜囊泡置于NaCl溶液中,其吸水能力低于腎小管上皮細(xì)胞

D. 若腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓升高,則腎小管上皮細(xì)胞的吸水量減少,尿量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花受粉的二倍體植物(2n=10)有多對容易區(qū)分的相對性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如表。D、d與B、b兩對等位基因在染色體上的位置如圖所示。請回答下列問題:

顯性純合

雜合

隱性純合

A﹣a

紅花

白花

B﹣b

窄葉

寬葉

D﹣d

粗莖

中粗莖

細(xì)莖

(1)如果要測定該植物的基因組,應(yīng)該測定_____條染色體上的_____(填“基因”或“DNA”)序列。

(2)若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循_____定律。親本基因型為AaBbDd的個(gè)體自交,則子代中與親本表現(xiàn)型相同概率為_____。

(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育,現(xiàn)將如圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型,通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷。(注:不考慮基因突變和交叉互換)

①若子代中窄葉粗莖:窄葉中粗莖:窄葉細(xì)莖:寬葉粗莖:寬葉中粗莖:寬葉細(xì)莖=_____,則該植株沒有發(fā)生染色體易位。

②若_____,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位;

③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位,且d基因連在B基因所在的染色體上,D基因連在b基因所在的染色體上,并且該植株可育,則其自交后代的表現(xiàn)型及比例為:_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,下列敘述不正確的是( )

A. 該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性

B. 過程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例

C. 經(jīng)過程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D. 過程③需使用液體培養(yǎng)基,有利于細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某基因模板鏈(a)與其轉(zhuǎn)錄出的一段mRNAβ)雜交結(jié)果示意圖。以下分析不合理的是(

A.三個(gè)環(huán)可代表DNA中的非基因序列

B.互補(bǔ)區(qū)中α鏈的嘌呤數(shù)與β鏈的嘧啶數(shù)相同

C.三個(gè)環(huán)表明基因中可能存在不編碼蛋白質(zhì)的序列

D.互補(bǔ)區(qū)的形成是通過堿基互補(bǔ)配對來實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。請回答下列問題:

1)標(biāo)記親代噬菌體的方法是___________________________。

2)圖中錐形瓶內(nèi)的應(yīng)加入_____________的大腸桿菌,②過程攪拌振蕩的目的是___________________________。

3)圖中實(shí)驗(yàn)預(yù)期BC中出現(xiàn)放射性的是__________________。

4)該實(shí)驗(yàn)表明進(jìn)入大腸桿菌的是噬菌體的DNA,蛋白質(zhì)外殼留在了細(xì)胞外,但合成的子代噬菌體卻具有與親代相同的蛋白質(zhì)外殼。請分析子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的來源_________________________。

5)實(shí)驗(yàn)中親代噬菌體復(fù)制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個(gè)數(shù)是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請根據(jù)圖回答:

(1)容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是剪碎,然后在B瓶中用________酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開。

(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中有____________________________現(xiàn)象。

(3)分裝后,在D瓶中培養(yǎng)叫做______________。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為_______代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)可簡略表示如下:

據(jù)此回答:

(1)①表示____________,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是__________________。

(2)②表示____________,它與①相比分化程度______,全能性______。

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)____________。

(4)若①是花藥,則④是____________,繼續(xù)對其使用____________處理可獲得______正常植株,該過程稱為__________________。

(5)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物-紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號)______。

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